迎接国家三类语言城市语言文字工作汇报.docVIP

迎接国家三类语言城市语言文字工作汇报.doc

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迎接国家三类语言城市语言文字工作汇报 迎接国家三类城市语言文字工作评估工作汇报构建和谐语言生活 弘扬中华传统文化 ——兴国县第六中学迎接国家三类城市语言文字工作评估汇报 兴国县第六中学,创办于2007年,学校的创办与发展得到香港逸挥教育基金会的大力扶持,故又名兴国县逸挥中学。学校现有57个班,3658名学生,174位专任教师。教师普通话合格率达100%,其中一级乙等3人、二级甲等58人。 自办学以来,我校秉承“为民族伟大复兴树人,为学生终身发展奠基”的办学宗旨,践行“让每个学生都抬起头来走路”的办学理念,认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策,把语言文字工作与提高教师素质、做美校园文化、深化素质教育、提升办学水平紧密结合,积极开展“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”活动,推进校园精神文明建设,推进师生人文素养的提升,推进学校整体和谐发展。办学七年来,学校先后获得“江西省安全文明校园”“赣州市师德先进集体”“兴国县语言文字规范化示范校”等近70项集体荣誉。现将我校语言文字工作汇报如下: 一、思想重视,健全工作制度 成立学校语言文字工作领导小组和迎评小组,明确职责,落实任务,做到事事有人做,事事有人管,事事有人抓;制定了《兴国六中语言文字工作计划》,提出了明确的目标、 第2迎接语言文字工作评估安排甘州区迎接甘肃省二类城市语言文字工作 评估验收工作安排 区语委副主任、区语委办公室主任、区教育局局长 秦福伟 (二○○九年三月二十六日) 各位领导、同志们: 为贯彻《国家通用语言文字法》,落实省政府《关于加强全省语言文字工作的意见》,实现2009年张掖市甘州区“普通话初步普及,汉字的社会应用基本规范”的城市语言文字工作目标,年初,省政府召开全省市、州语委主任会议,在这次会议上,郝远副省长与拟在2009年达标的嘉峪关市、酒泉市、平凉市、张掖市政府签订了“二类城市语言文字工作达标目标责任书”,为此,省政府将于今年十月份对张掖市城市语言文字工作进行评估验收。我区作为张掖市政府所在城市,十月份一并接受省政府的评估验收。 3月10日,市政府召开了迎接甘肃省二类城市语言文字工作评估验收动员会议,市政府与区政府及市政府各部门签订了语言文字工作达标目标责任书。为确保省政府对张掖市及我区语言文字工作达标评估验收顺利通过,根据《甘肃省二类城市语言文字评估实施办法》、《甘州区城市语言文字达标工作实施意见》和《甘州区迎接二类城市语言文字工作达标评估实施方案》精神,现就我区迎评工作做如下安排。 一、评估验收的范围 以张掖市政府所在城市(甘州区城区)为范围,以市、区党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业为重点领域,涉及教育、新闻出版、广播影视、人事、商业、工商、税务、邮政、电讯、文化、铁路、交通、旅游、保险、医院等部门和行业。按照国家和省上关于语言文字工作属地管理评估的精神,驻甘州城区的省属单位也在本次评估范围。 二、评估验收的主要内容 语言文字管理工作和国家通用语言文字的使用情况。具体包括语言文字的综合管理、普及普通话和社会用字管理三个方面。 综合管理方面:包括语言文字工作的组织领导、工作机构、管理措施、法制建设、宣传工作等。 普及普通话方面:重点考察党政机关、广播电视、学校和公共服务行业普及普通话的情况。包括制度建设、工作措施以及公务员、教师、播音员、节目主持人、公共服务行业的特定岗位人员的普通话水平。 社会用字管理方面:重点考察党政机关、学校、报刊、广播影视、公共服务行业规范用字的制度、措施,以及公务活动、教育教学活动、报刊、影视屏幕、公共服务行业和公共设施的用字情况。 评估验收的总体目标要求 要以贯彻落实《国家通用语言文字法》为主线,以党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业为重点,坚持将城市语言文字工作达标与创建文明城市、单位、社区相结合;与创造良好投资环境相结合;与提高依法执政、依法管理水平相结合;与精神文明 2 建设和构建和谐甘州相结合。通过目标管理、量化评估、普通话水平测试、推广普通话宣传周等基本措施,积极开展二类城市语言文字达标创建工作,顺利通过省政府的评估验收,并逐步建立起依法管理监督的体制和机制,提高全区语言文字规范化、标准化水平,为实现“2009年初步普及普通话,汉字的社会应用基本规范”的城市语言文字工作目标打下坚实的基础。 四、评估验收的主要工作任务 在区政府的统一领导下,由区语委履行管理职能,具体组织实施,区属各部门分工负责。区语委办负责牵头制定各重点领域和行业目标责任书,实行“谁主管、谁负责,谁丢分、谁受罚”的目标责任管理,量化考核。各部门、各单位要结合职责分工,确定一名领导负责,依照《甘肃省 二、三类城市语言文字工作评估指标体系》及《甘肃省 二、三类城市语言文字工作评估评分细则》(以下简称《指标体系》、《评分细则》),扎实、有效

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