2019年小学赛课活动方案.pdfVIP

小学赛课活动方案 小学赛课活动方案 一、赛课活动的目标： 一、赛课活动的目标： 以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案研究》下的英语组的子课题《优 以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案研究》下的英语组的子课题《优 化英语课堂活动设计的案例研究》为中心，探讨研究如何在牛津小学英语教材的 化英语课堂活动设计的案例研究》为中心，探讨研究如何在牛津小学英语教材的 不同板块中优化课堂活动设计，充分发挥学生的主体作用，以发展学生的语言 不同板块中优化课堂活动设计，充分发挥学生的主体作用，以发展学生的语言 运用能力为宗旨，面向全体学生，关注学生的学习需求，激发学生主动学习、 运用能力为宗旨，面向全体学生，关注学生的学习需求，激发学生主动学习、 探究学习的意识，尊重学生的个性发展，最大程度地保护学生的学习积极性。 探究学习的意识，尊重学生的个性发展，最大程度地保护学生的学习积极性。 b5E2RGbCAP  b5E2RGbCAP  二、赛课的内容： 二、赛课的内容： 牛津小学英语 3a 4a 5a 的part a part b c d 牛津小学英语 3a 4a 5a 的part a part b c d 三、赛课的对象： 三、赛课的对象： 陈倩倩 王健 施婷玉 乔治平 陈倩倩 王健 施婷玉 乔治平 四、赛课的时间： 四、赛课的时间： 11 月份 11 月份 五、具体安排 五、具体安排 参赛人员 时间 地点 内容 陈倩倩 11 月 4 日 上午第 2 节 三（1）班教室 3a 参赛人员 时间 地点 内容 陈倩倩 11 月 4 日 上午第 2 节 三（1）班教室 3a unit8 let’s go to the park (a)王健 11 月 4 日 上午第 1 节 四 （4）班教室 4a unit8 let’s go to the park (a)王健 11 月 4 日 上午第 1 节 四 （4）班教室 4a unit6 whose gloves?(bc)施婷玉 11 月 6 日 上午第 1 节 五 （2）班教室 5a unit6 unit6 whose gloves?(bc)施婷玉 11 月 6 日 上午第 1 节 五 （2）班教室 5a unit6 doing housework (cd)乔治平 11 月 6 日 上午第 2 节 五 （4）班教室 5a unit6 doing housework (cd)乔治平 11 月 6 日 上午第 2 节 五 （4）班教室 5a unit6 p1EanqFDPw  doing housework (bc)p1EanqFDPw  doing housework (bc) 六、竞赛形式： 六、竞赛形式： 由教研组长事先安排好赛课的时间、课题和课型，提前一周通知给每位参赛 由教研组长事先安排好赛课的时间、课题和课型，提前一周通知给每位参赛 教师，参赛教师 自己准备，赛课前提供给评委一份教案和一份英语课堂教学评 教师，参赛教师 自己准备，赛课前提供给评委一份教案和一份英语课堂教学评 价标准，赛课后英语组的所有教师一起研讨心得体会、成功与不足之处，如何 价标准，赛课后英语组的所有教师一起研讨心得体会、成功与不足之处，如何 DXDiTa9E3d  更好地优化英语课堂活动的设计。DXDiTa9E3d  更好地优化英语课堂活动的设计。 七、评委组成： 七、评委组成： 为体现比赛的公平、公正性，我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长、张校 为体现比赛的公平、公正性，我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长、张校 RTCrpUDGiT  长和不参加比赛的六年级的英语老师张玲、张慧超老师做评委。RTCrpUDGiT  长和不参加比赛的六年级的英语老师张玲、张慧超老师做评委。