原创力文档- 1
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- 2021-01-04 发布于天津
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凡卡教学设计学习目标会写个生字能正确读写饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕稀粥撇嘴起伏匣子冻僵逗笑窜过逮住孤儿打搅甜蜜暖炕耷拉火柴梗圣诞树黑糊糊笑眯眯孤零零等词语有感情地朗读课文整体把握主要内容了解凡卡悲惨的学徒生活体会他极度痛苦的心情揣摩课文的表达方法体会作者叙述信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果体会课文结尾中梦的含义学习重难点了解凡卡给爷爷写信的目的理解信的内容从中体会凡卡的悲惨生活学习课文插叙和结尾部分的内容领会其表达作用课前准备查找契诃夫的资料及相关的时代背景多媒体课件课时安排课时教学过
凡卡》教学设计 1
[学习目标 ]
会写 15 个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、 撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞 树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。
有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。
揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文 结尾中“梦”的含义。
[ 学习重难点 ]
了解凡卡给爷爷写信的目的，理解信的内容，从中体会凡卡的悲惨生活。
学习课文插叙和结尾部分的内容，领会其表达作用。
[ 课前准备 ]
查找契诃夫的
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