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2021-01-05 发布于山东
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《什么东西不见了》 ——————杨晓萍【设计意图】溶解是生活中常见的一种科学现象，大班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力，并且对科学现象有浓厚的探索兴趣。本节课就是引导幼儿通过实验来感知、理解物体溶解的速度与物体的颗粒大小以及水的温度有关系。一、活动目标： 1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。 2、探究物体的溶解速度与水的温度、物体的颗粒大小的关系。 3、通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力。二、活动准备透明杯、匙子；绵白糖、砂糖、方糖若干；温开水、凉开水、果珍、泡腾片。三、活动过程（一）开始部分：小朋友，