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3 统编版人教版三年级语文上册 .句子专项练习 (含答案 ) 句子分类训练 (人民教育版，三年级，第一册 ) 1，我会选择一个 1。与例句不同的句子是 ()你没看到他们有多渴望到达那里吗？答 : 你没有看到他们有多渴望到达那里。 你没看到他们有多渴望到达那里 吗？你应该看看他们有多渴望到达那里。 D.你没看到他们有多渴望到 达那里吗？ 2.下列无语言障碍的句子之一是 () a。阅读课外书籍可以帮助我们提高知识和写作水平 B.当下雨的时候， 将会有一个假期。班长虚心接受了学生们的建议。至于书中的意思， 先生从未说过。 3。下面一个不用修辞的句子是 ()a。他们也有他们的母亲， 就像我有 我自己的母亲一样。 b。草地上长满了各种各样的野花，红色、白色、黄色和紫色。它真的像一个美丽的大花坛。 C.它不像狗那样叫，不像猫那样叫，不像牛 那样叫，也不像马那样嘶叫。 D.秋风吹过，落叶在森林里飞舞。 早上，草不是金色的，而是绿色的。 B.因为他近视，他没有发现胡子不见了。即使是夜莺，也会被击落 d。如果我以前从未做过这项工作，但我似乎有剃光头的天赋。 5.下 列句子中使用的修辞是相同的 () A。你知道他们唱什么吗？他们的歌声似乎告诉我们 : “我在唱歌，我 很开心！”你不知道他们为什么这么着急吗？蒲公英和我们一起睡觉， 一起迎接太阳。潮湿的东风穿过荒野，在竹林里吹笛子。 C。法国梧桐树的每一片落叶都像一个金色的小巴掌，整齐而平整 地贴在水泥路面上。这时，窗外非常安静，树枝停止了晃动，鸟儿停 止了鸣叫，蝴蝶停在花上，好像它们都在听学生们读课文。 6.下面的 省略号与其他用法不同，它是 () a。你看，它更像两只棕红色的小鸟，在秋天变成金色的树叶中快乐 地舞蹈和歌唱 ...中国东北的小兴安岭有无数的红松、桦树和橡树 ...男 孩说 : “不...我没看见他们 “ d .凤尾鱼的影子在白色的粉红色墙壁上摇摆 ...7.下面的句子不是祈 使句，而是 ()a。请告诉我！橘子，柿子，你挤我摸，让人去摘！让我 们玩捉迷藏吧！ d。偷嘴的人将被罚款三天不吃饭扫地！ 8。下面这句名言和相应错误的来源是 ()a。如果爱人爱他的身体 -Mozi b。积累爱会带来好处，积累仇恨会带来坏处。 -《淮南子》仁慈的人 爱他人，有礼貌的人尊重他人 -孟子 d。善待他人，温暖布匹和丝绸；伤人的话比矛和戟更深。 —— 庄子 2，我将句子组合 (用适当的相关词连接句子 ) 1。回头看看胡萝卜先生走了多长时间。 你可以知道胡萝卜先生的胡 子长了多长。 ________________________。2草不是金色的。草是绿 色的。胡萝卜先生留着浓密的胡子。他必须每天刮脸。 _____________________。4沥青路不是用细沙铺成的。 其他道路是用细沙铺成的。 ___________________5。他们想在上学前出来玩。他们 的老师会因为他们站在角落里而惩罚他们。 _______________________6。我以前从未做过这行。 我似乎有剃光头的天赋。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。用一些单词写句子我小心翼翼地一步一步走 着，一个接一个地数着。如果他们想在放学前玩游戏，他们的老师会 惩罚他们站在角落里。 .. ________________________。3青头大吃一惊。它立刻 跳到了牛身上，但牛用尾巴轻轻地扫了一下，青头就倒在了地上。 ... _________________________。4数百英里，就像一片 绿色的海洋。。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5。因此，老房子仍然站在那里，晒着太 阳，听着小蜘蛛讲故事。 .. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。我父亲突然站了起来，上下打量着那 片又深又多雾的树林，用鼻子嗅了嗅。 .. _______________7。即使是夜莺，它们也会被击落 ... ____________________。8刮风时，整个森林都很兴奋。.. _____________________。9谁在给老房子讲故事？ .. __________________________10由于海底不平，有 悬崖、峡谷和深浅不一的海水，颜色与海面不同。 ..__________ _ |我将把下列修辞与相应的句子联系起来秋雨吹着金色的喇叭，告诉 每个人冬天来了。 2.森林中树枝相碰，绿叶在风中沙沙作响，雷云拍 着他的大手隐喻 3。最初，蒲公英花像我们的手掌， 可以打开和关闭。 4。第二天，列宁来到白桦树下，看见百灵鸟又在树枝上快乐地歌 唱。 5。秋雨是一把钥匙。 拟人 6。各种各样的珊瑚生长在海底的岩石上，有些喜欢盛开的花 朵，有些喜欢分叉的鹿角。 7