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大班语言《大熊的拥抱节》活动设计
竹林幼儿园 高 娜
一、设计意图
我之所以选择本节活动，主要是因为我们班多数孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取，不知道回报，往往以自我为中心，不知道如何去关心别人，体会不到与人分享的快乐，在班上也经常看到有的孩子做错了事情却不知如何去表达，从而失去了更多朋友，针对幼儿这一状况及大班幼儿的年龄特点和实际情况，我着手设计了本节教育活动，让幼儿有机会去理解他人的心理，有同情心，能够设身处地能为他人着想，从而学会在不同的场合、不同情境中适当地表达自己的情感。二、活动目标
1、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义
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