记叙文阅读专题训练答案.docVIP

专题训练一：理解语段中重要词语和句子的含义 考点精析： 理解词语在文中的含义是阅读的基础， 能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义， 是高水平阅读的一项重要标志，也是中考现代文阅读考查的一项重要内容。 这里的“文中”二字，一是指理解词语要有全局观念，从整体上把握全文；二是指要根据具体语境来把握词义。 所谓“重要词语” ，是就词语在文中的作用而言的。 所谓“词语的含义” ，不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动 态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。 本考点的考查内容主要有： ⑴区别多义词的义项；⑵辨析同义词、近义词的细微差别；⑶把握词语的语境义；⑷理解词语在文中的表达作用；⑸把握代词和具有临 时指代作用的词语的含义；⑹理解蕴涵在词语中的作者的特殊感情等等。 所谓重要的句子，是就其在文章中的地位和作用相比较而言的。它们之所以重要，或者是不同层次的中心句，或者是结构上的领起句、总结句和重要的过渡句，或者是表达上有特色的句子。理解文中重要句子的含义，包括三层意思：首先是理解句子的表层意义，也即字面意义。一般说来，句子的字面意义理解起来并不困难。其次是理解句子的含义，即在一定的语境中句子的临时意义，这是中考考查的重要内容。第三，是理解句子的句外意义，也即“言外之意” ，这也是中考常考的内容。 解题思路与技巧： 如何理解词语的含义： ⑴浏览全篇，把握主旨，是解答的前提。现代文阅读要重要“提高基本的阅读能力” ，“理解、读懂”文章。整体 把握文章的内容， 是考场阅读最基本也是最重要的要求， 当然也是理解词语的方法。 ⑵借助语境来推断词语的含 义：具体分析词语所在的句子上下文之间的组合关系， 是正确理解词义或指代义的重要方法。 解释词语的基本原则是“词不离句” 。⑶结合文体特点来理解词语，结合修辞手法来理解词语。⑷借助一定的解释词语的技巧。 如何理解句子的含义： 对句意理解的要求是理解重要词语的发展和延伸，解答本类题目，主要注意：关键语句的概括作用；关键语句的 提要作用； 关键语句的表达效果。 对重要语句的把握和对词语的理解有某种类似的地方， 是在理解句子中重要词 语的基础上进行的。首先得对语句本身确切掌握：其中用了哪些关键词语，用了怎样的表达方式；有哪些修饰和 限制；是怎样的语气以及包含了几层意思、 几个内容要点等等。 其次是对上下文的总体把握， 前后各说的是什么， 与重要句子是什么关系：是铺垫还是对它的解说，前后句在意思的归属怎样确定，如何呼应与照应的等等，都得 弄明白。 解析： 目前各省市中考现代文阅读题， 愈来愈注重考查学生直接解读文章的能力， 许多题目的答案就包含在语言 文字中， 只要考生克服紧张的情绪和心浮气躁的毛病， 就能从阅读材料中披沙拣金， 找到相关答案。 本语段中 1、 5 小题考查学生对文章内容的理解， 2、 3 两题具有一定主观性， 4、 6 题考查对词语、句子意思的理解。答案要 点： 1．上好的马路，车身却微微颠簸（或“上好的马路，车身却不平稳” ；或“上好的马路，车身却微微颠簸， 不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前冲” 。 2．①，他比我年长 20 多岁， 又是残疾人。②我坐车，他拉车。 3．挣钱过日子（或“自食其力” 。欣赏哪句话，因人而异，重要的是把欣赏该 句的理由陈述清楚。 ）4．①在爬坡过程中， “我”看到了车夫顽强地“跟自己较劲，与命运抗争” ；②“我”为车 夫爬坡成功而高兴，为车夫的精神所鼓舞。 5．①车夫说好的价就不改变。②车夫制止“我”下车，用独腿顽强 爬坡。③车夫带着两个外国人一口气蹬了 80 多里（先后顺序不论） 。6．用自己的双腿走路，用自己的力量“挣” 来坦荡而快乐的生活。 解析：这篇阅读文章偏重于说理，出题者意在从多方面考查学生的语文基本功。第 1、 2 题是考查语文基础，第 3 题考查学生的理解力和创造性， 其他题目有的考查学生对阅读材料的理解情况， 有的还牵涉到课文知识。 解答： 1．输赢（两个字要写得清晰端正） 2．①随便地同意②心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如 3．①一种眼 光不欣赏另一种眼光②一种存在不承认另一种存在（一种意识不参与另一种意识，一种梦想不欢迎另一种梦想） 4．智慧、意志（毅力） 5．“把自己的骨血 或一支好枪就做好了。” 6．愚公移山的决心和实际行动 7．身体 多病，长期离不开药品的人；在优裕的环境里长大，从未经风雨，缺乏锻炼的人；体质差，弱不禁风的人 8．欧 洲流行的决斗（肉体的决斗）轰轰烈烈精神上的决斗（自我决斗）冷冷清清（拒绝热闹） 。 专题训练二：筛选并整合文中的信息 考点精析： 所谓信息，按照信息论的观点，是指用符号传送的报道，而报道的内