《学校公开课学习个人总结》.docxVIP

学校公开课学习个人总结 6 月9日，作为xxx二中新教师的我与其他三名跟 我同年参加工作的新教师一起参与了新苗杯公开课活动， 这个活动事 实上就是为了观察和检验我们四人从去年参加工作至今的成长、 工作 情况。我上的课是音乐欣赏〈〈爵士乐》。为了上好这节公开课，我做 了不少准备，课后，经过听课学校领导、老师的讨论和反馈，我了解 到我这节课总体上来说还是得到了他们的一致认可的， 几个学校领导 事后公开或私下分别找我谈了话，对我这节课做出了很多精辟的点 评，我也积极主动找一些资深的优秀教师取经， 虚心听取他们对我那 节课的意见和建议，从中真可谓受益良多。所以，为了让白己今后取 得更大的进步，成长更快，我有责任对我这节课做一个总结。 （一）具体上课情况上： 优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：一组提问，一组游戏， 提起了同学们的学习兴趣；恰当的激励语言，较好的组织形式使学习 氛围活跃；降低位子，与学生们平等探讨，师生互动，共同参与，鼓 动创意、惊喜评价，效果很好。我在这里不是偷懒，只是觉得邓校说 得足够全面了，我白己总结反而怕说得不好。 缺点：优点要发扬，缺点更要注意，加以改正，这样才能更进一步。 我认为这节课不足的地方有三点：1.开局不佳。课刚开始时由于课件 的问题我本人随机应变不够，虽然及时开始上课，没被问题所累，但 被影响了心情，有点紧张，没能让学生一开始就投入进来，因为我白 己也没能投入。2.教态问题。我上课时习惯双手交叉抱于胸前，这是 一个常规教姿错误，不雅，显得随意，这个姿态在礼仪学中也是被认 为是不礼貌的，仪态很重要，这会影响学生上课的态度。之后的欣赏 作品过程中我做桌子的行为系同个缺点，今后要注意。 3. 口误。介绍 艺术家时名称前后不够统一有时念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路 易斯阿姆斯壮，虽然首译过来I可题不打，但不注意会容易引起学生的 困惑。 （二）教学方法上（与上个学期的公开课对比）： 有大舍才有大得我这节课之所以从整体上看是成功的， 我的总结是 12个 字：突出重点，解决难点，展现亮点。俗话说，有舍才有得，一节课 就40分钟那么长的时间，你要怎么分配才能让学生达到最大的学习 效果。我上个学期也上了节公开课，就在这个问题上犯了错误，我把 一个个知识点罗列出来，逐一讲授，但是重点不够突出，让人印象不 深。而这节课我克服了这个毛病，备课时搜集的资料很多，但最后经 过我的筛选，放弃了很多非重点知识，我的重点是欣赏爵士乐作品〈〈玫 瑰人生》，针对这个重点，我在提问和互动上下了功夫，并鼓励学生 们学唱主题旋律，取得了很好的效果，这就是所谓的突出重点。而后 八个字中，解决难点是很困难的，否则也不会称之为难点了，我的做 法是：把这八个字融合了。把难点通俗化，化难点为上课的亮点。具 体做法：我这节课是欣赏〈〈爵士乐》，爵士乐知识的难点在于那变幻 莫测，即兴式的节奏，如果我生硬的教他们拍打节奏，既调动不了学 生的听课兴趣，也不一定能让他们学会这个节奏。我想到了做游戏， 安排做厨房炒菜的无实物练习，并在过程中让学生白己配上适当的声 音节奏，这个安排果然调动了学生的学习兴趣，现场气氛热烈，学生 积极讨论并参与到游戏中来，既在游戏中得到了乐趣，又从中体会到 了爵士乐那极富即兴性的节奏特点，之后我教他们打了那个专业性较 强的切分节奏，学生们也参与度很高，很快就学会了。看似困难的所 谓难点就是这样被我解决的，并且转化为了这节课的一个亮点。 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; 转眼xxxx年已经到来，在过 去的一年中，我在各位领导及师傅们的大力支持下， 轻松的度过了精 彩的一年年，在经历了很多难忘的事情后，让我也变得比以前成熟了 一些。回顾起来，主要有一下几方面： 在思想上，认真学习邓小平理论、一方面注重政治理论学习，努 力提高政治素养，另一方面加强业务知识的学习，提高业务能力。在 领导的悉心指导和各位老师傅的热情帮助下，有计划的进行着理论知 识和车工技术的学习。认真做好分内工作。在做好这些工作的同时我 还向党组织递交了入党申请，，在日常生活，工作中我也一直以一个 党员的要求来要求白己， 2、 在工作上，能遵章守纪、踏实肯干，塑造白身形象 始终保持谦 虚学习的态度，团结协作，切实增强责任感、服务意识和协调能力， 使白身能力全面提高。在过去的一年里我作为电机车厂的一名车工在 努力完成领导交给的任务的同时，在努力补充相关车工的知识从识图 道加工，每一个微小的步骤我都仔细斟酌，选择精快好 省的方法解 决工作仲的难题，遇到不会或不懂的时候我就虚心的象老师傅请教， 直到弄清弄懂为止。 在安全上，要给白己挂上一个警钟，时刻提醒白己要注意安全。 生命无价安全为天安全是职工最大的幸福，高高兴兴上岗 平平安 安回家 回首过去，我在思想上、学习上