1.1多种多样的区域学案.docxVIP

高二地理 PAGE PAGE 1 区域与区域发展 第一节　多种多样的区域 课堂学案 【课程标准】结合实例，说明区域的含义及类型 【学习目标】1.了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维) 2.实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知) 3.举例说明不同空间尺度的区域间的关系。(综合思维) 【知识梳理】 一、不同类型的区域 1. 区域的概念 区域是人们在地球表面按照一定的 目的 和 标准 划分出来的空间单位；在 地理 差异的基础上划定的。 2.区域特征 ①区域具有一定的 范围 、 形状和边界 ； ②边界特征：有的边界是明确的，如：行政区或流域；有的边界具有过渡性特征，如自然带或语言区。 ③区域内部特定性质相对一致；如降水量为800mm以上的湿润区。 3.区域的划分 由于研究区域的目的不同，所用的指标和方法不同，区域划分的类型也不同。 ①按自然特征划分：如 东部季风区 和黄土高原区； ②按人文特征划分：如汉语北方言区和长江三角洲城市群； ③按综合特征划分：如中国主体功能区。 ④按特定目的划分的，如行政区、保税区等。 不同空间尺度的区域 1.区域的空间尺度体现为层级的高低。较高层级的区域与较大尺度对应；较大尺度区域包含较小尺度区域。这体现区域间的从属性； 2.不同尺度的空间区域发展可以相互促进，由于大小尺度不同的区域存在行