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河北科技大学 课 程 设 计 报 告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 电子信息工程 学年学期： 2012—2013 学年第一学期 指导教师： 2 0 1 3 年 01 月 课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 起止时间 2013.01.07—2013.01.11 1. 设计输入：“KD2000 型LED 智能显示系统”并存储显示。 设计题目 2. 动画设计： 红日出东海。 指 导 教 评 语 指导教师： ______ 年 月 日 目 录 一、课程设计的题目及要求1 二、课程设计的任务1 三、课程设计的题目1 四、课程设计的内容及主要步骤1 （一）硬件电路设计1 1 系统工作原理1 2 共享 RAM 电路的工作原理2 3 汉卡电路工作原理3 4 地址分配3 5 显示控制电路的工作原理5 6 键盘5 （二）系统的熟悉使用5 （三）程序设计与调试10 五、心得体会14 一 课程设计的目的及要求 在掌握 LED 智能显示系统工作原理的基础上，能根据小组必做题目和自选题目，熟练的编写并调试各种 程序，完成课题设计任务，提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。 二 课程设计的任务 1. 熟悉 KD2000 型 LED 智能显示系统。 2. 掌握系统的硬件电路及软件编程特点。 3. 根据本组设计题目和本人承担的具体设计任务，并通过指导教师的验收。 4. 自拟选作题目，完成设计、调试工作，并通过指导教师的验收。 5. 总结提高，按期完成课程设计报告。 三 课程设计题目 （一）全班必做题目 1. 熟悉系统，输入：“KD2000 型 LED 智能显示系统”并存储显示。 2. 汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。 （二）小组必做题目 第四组：动画设计（例如 红日出东海、小孩跑步、小猴爬竿以及导弹打飞机等） （三）小组选做题目 自定：（例如动画显示、断点程序、显示程序、查询程序等） 要求：可以协商，内容错开，不许重复，单独完成。 四 课程设计的内容及主要步骤 （一）硬件电路设计 1 系统工作原理 系统框图如图 1 所示。主要包括四部分：主控制电路（主 CPU、汉卡等），显示控制电路（辅 CPU 等）， 列驱动显示电路，开关电源。 （1） 主控制电路基本工作原理 主控制电路首先从遥控器或键盘接收数据和指令，然后根据显示内容和显示指令的要求在软件控制下完成下 述工作：如果要显示汉字，就从扩展卡 27020 中提取汉字点阵信息，然后存放在共享RAM 6264 中。如果要 显示的是 8 ×8 点阵的 ASCII 码或数字，以及 16×8 点阵的控制字符，就从程序存储器 27256 的高端提取有 关的点阵信息，然后存放于共享 RAM 中。最后，主CPU 通过地址切换电路①与②及时序控制电路，与辅 CPU 以应答方式进行联络，对共享RAM 进行分时操作，完成显示。 图 1 系统框图 由专用的日历时钟芯片MC146818 ，可产生年、月、日、时、分、秒、星期共 7 个时标信号。我们可通 过软件来获得和修改这些时标，并使之在屏幕上显示出来。 （2 ）扫描板基本工作原理 首先由辅 CPU 将欲显示的数据由串行口送出，然后经并行／串行转换芯片 CD4094 转换成并