原子核外电子排布与元素周期律教案苏教版(教案).docxVIP

专题一：微观结构与物质的多样性 第一单元：原子核外电子排布与元素周期律 第一 一、教学目 内容：了解原子核外 子的排布 会考考 ： ．了解核外 子的排布（） ．能画出号元素的原子 构示意 （） 教学目 ： （一）知 与技能 原子核外 子排布 律 （二） 程与方法 掌握原子核外 子排布 律，通 号元素的原子和离子 构示意 的学 ， 展到主族元素的 子排布 律的 ，初步体会 与演 的学 方法。 （三）情感与价 通 原子核外 子排布 律，了解物 运 的复 性和特殊性二、教学重、 点和突破方法 教学重点：了解原子的 构，能画出号元素的原子 构示意 教学 点：核外 子排布 律 三、教学 程： （一） 思路 由原子的构成→原子核外 子分 排布运 →原子核外 子排布 律 （二）教学媒体和教具 学案、 、 表 ?? （三） 堂教学流程 . 情境，引入新 下表是构成原子的各微粒的一些参数， 根据表中所提供的信息回答 ： 表 微粒 量 相 量 性和 量 子 × × 中子 × 子 × × 解决： ．原子是由、和三部分构成的。 ．在原子中， 量集中在上，其大小是由和之和决定的。 ．在原子中：＝＝ ．原子不 性的原因： 交流与 ：原子核 正 荷， 核外 子 荷，正 荷相互吸引，那 什么 子不会落入原子核内呢？ . 行新 讲解：原子核外电子并不是静止的，而是绕原子核做高速圆周运动，它们之间的引力 提供了圆周运动的向心力， 有摆脱原子核对电子的吸引的倾向， 所以，在不受外界影响的条件下，电子既不能被原子吸入核内，也不能离开核自由运动。 过渡：那么，多电子原子的核外电子是如何绕原子核作高速运动的呢？ 一、原子核外电子的排布 ．核外电子运动特征 科学探究：根据所给的一些数据，请你总结电子运动的特征 ①核外电子的质量：× ②炮弹的速度，人造卫星 ，宇宙飞船 ；氢核外电子× ③乒乓球半径：×；原子半径：× 结论：电子运动的特征是：电子质量，运动速度，运动空间范围。 过渡：在初中我们已经学过原子核外电子的排布规律， 知道含有多个电子的原子里， 电子分别在能量不同的区域内作高速运动。那么，原子核外电子是怎样绕原子核运动的呢？ ．核外电子分层排布 自学检测：完成表 表 电子层序号 电子层符号 电子能量 电子离核由到，电子能量由到 设疑：原子核外电子绕原子核分层排布有什么规律？ ．核外电子排布的规律 思考与交流：看表，总结原子核分层排布有什么规律 表 稀有气体元素的原子核外电子排布 各电子层的电子数 核电荷数 元素名称 元素符号 氦 氖 氩 氪 氙 氡 ⑴原子核外电子排布：总是从能量的电子层排起，然后由往排； ⑵各层最多能容纳的电子数目为（ ）； ⑶最外层最多能容纳的电子数目为（层为最外层时，不超过个电子） ，次外层电子数目不超过，倒数第三层不超过个电子。 练一练： ．请分别画出号氟元素和号磷元素的原子结构示意图 ．你对上述规律中“各层最多容纳电子数”是如何理解的，请举例加以说明。号钾元素的原子结构示意图该如何画？ 问题解决：． ．你的理解是： 经验交流： 核外电子排布规律是相互联系的， 不能孤立理解， 必须同时遵循核外电子排布几条规律。 练习反馈： ．有、两种原子， 原子的层比原子的层少个电子，原子的层电子数恰好是原子层电子数的二倍，则为，为。 ．今有微粒结构示意图， 试指出的可能数值及相应微粒名称和符号， 并画出该微粒的结构示意图。 值 微粒符号 微粒名称 结构示意图 交流与讨论：还有哪些微粒有电子？ 你知道的有： . 小结 . 巩固练习 ．下列所画原子结构示意图正确的是  （ ） ． ． ． ． ．某元素核外有三个电子层， 其最外层电子数是次外层电子数的一半，  则此元素是（  ） ． ． ． ． ．已知和的电子层结构相同，则下列关系式正确的是  （ ） ． ． ． ． ．和氖原子有相同的电子层的微粒是  （  ） ． ．＋ ．－ ． ．和原子核外电子数 ( 判断前后两者的关系 ) ．大于 ．小于 ．等于 ．不能肯定 ．核外电子排布相同的离子和，两种元素的质子数，前者与后者的关系是 ．大于 ．小于 ．等于 ．不能肯定 ．核外电子层结构相同的一组粒子是 ( )  （ （  ） ） ．＋、 ＋、－、 ．＋、－、 －、 ．＋、 ＋、－、 ．＋、＋、－、 － ．在第电子层中，当它作为原子的最外电子层时， 能容纳的最多电子数与层相同， 当它 作为原子的次外层时。其电子数比层最多能多个，则此电子层是 ( ) ．层 ．层 ．层 ．层 ．一种粒子的质子数和电子数与另一种粒子的质子数和电子数相等， 则下列关于两种粒 子 之 间 的 关 系 说 法 错 误 的 是 (  ) ．它们可能是同位素  ．可能