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2017 年许昌市禹州市教师招聘真题与答案
一、单项选择题(本大题共 50 个小题,每小题 1 分,共 50 分。下列每题给
出的四个选项中 只有一个选项是最符合题目要求的,请在 答题卡 上将所选项的
字母涂黑。)
1. 教育的基本构成要素包括()。
A.教师、学生、教材
B. 教师、学生、教学方法
C. 教育者、受教育者、教育内容
D.教育者、学习者、教育影响
2. 在我国历史上,以 “中学为体,西学为用 ”为指导思想,以 “读经尊孔 ”
为教育宗旨,第一次 以法令形式颁布并实施的学制是()。
A. 壬寅学制 B.癸卯学制
C.癸丑学制 D.壬戌学制
3. 下列有关 《学记》中的教育思想对应不正确的是()。
A. 时教必有正业,退息必有居学 ——课内与课外相结合
B. 杂施而不孙 ,则坏乱而不修 ——发展性原则
C. 君子之教 ,喻也一启发性原则
D. 长善救失一因材施教原则
4. 课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范
围、活动、进程等的总和。它主要体现在()。
①课程计划 ②课程标准
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③课程实施 ④教材
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 在个人品德发展过程的不同阶段,()是整个中学阶段学生品德发展的最显
著特征。
A. 矛盾性 B.冲突性
C.独立性 D.自主性
6. “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。 ”教师经常用这
首诗鼓励学生珍惜 时光、努力学习。这是为了锻炼学生意志品质的()。
A. 自觉性 B.果断性
C.坚韧性 D.自制性
7. 冬天上学,某学生既害怕寒冷不愿起床,又怕因迟到受到老师的批评,由此
产生的冲突 是()。
A. 双趋式冲突 B.双避式冲突
C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
8. 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度 ,将有意义学习分为表征学习、概念学习
和()。
A. 符号学习 B.命题学习 C.类属学习 D.上位学习
9•有人把教育隐喻为 “塑徒 ” ,称教师是 “人类灵魂的工程师 ” ,这种观点
在人的发展影响因 素问题上倾向于()。
A.遗传决定论 B. 成熟论
C.外铄论 D. 内因与外因相互作用论
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