简析小学高段英语词汇教学的有效策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 简析小学高段英语词汇教学的有效策略 摘要：随着社会的蓬勃发展，促进教育教学的革新，要求不断提高教育水平培养更加符合社会发展的高素质人才。因此英语学习成为了学生发展的加分项，对于培养学生成为社会急需的高素质人才具有积极的促进作用。词汇作为英语学习的三要素之一，制约着学生英语学习的发展，特别是在小学英语教学中，词汇的掌握程度会直接影响学生的英语水平。鉴于此，在现代化小学英语课堂中，教师应紧随时代的进步改良词汇教学的形式，引进更加符合学生阶段发展的教学方法，提高学生的学习效率。 关键词：小学英语;词汇教学;小学高段;有效策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-35-362 小学阶段是培养学生树立英语学习信心，鼓励学生养成优良英语词汇学习习惯的重要时期。而小学高年级英语学习中学生面临的学习任务较重，需要教师引导学生掌握一定的英语基础知识，灵活掌握单词和短语的听、说。读、写，因此词汇是英语学习的关键。由于传统教育观念的影响，目前英语教学中不可避免的出现教学形式单调、机械学习，长此以往会导致学生的学习兴趣匮乏、学习效率低下等问题。在现代化小学英语教学中，教师应结合教育水平的提高有效的改善词汇学习的问题，优化教学形式，促进词汇教学效率的提升。在此，本文结合英语教学的实践探究，简要阐述优化英语词汇教学的策