六年级上册科学试题-第2单元《形状与结构》单元测试｜教科版.docxVIP

教科版六年级上册第二单元形状与结构 《抵抗弯曲》 一、填空题 1、用长方形横梁建房时，横梁都是 （填“立放”或“平 放”）的。因为这样放 （填“容易”或“不容易”）弯曲。 2、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件 是 。 3、我们可以用 、 等方法来增强物 体抵抗弯曲的能力。 二、选择题 1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ ） A 横着放 B 立着放 C 斜着放 2、材料的抗弯曲能力（ ） 、只与材料的厚度有关 B、只与材料的宽度有关 C、与材料的宽度和厚度都有关 3、材料的厚度和宽度哪个影响材料的抗弯曲能力更多（ ） A、同样程度 B、厚度 C、宽度 三、实验题 根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的 与 抗弯曲能力的大小关系的。 材料厚度 1 倍厚度 2 倍厚度 3 倍厚度 4 倍厚度 承受的垫圈 2 个 5 个 9 个 16 个 个数 （1）此实验必须控制相同的量有： （写出 2 个即可） （2）分析表中数据，你能得出的结论是： 。 《形状与抗弯曲能力》 一、填空题 1、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度和宽度，还可以改变 材料的 。 2、把薄板形材料弯折成“ L ”“T”或“工”字等形状，实际上都是 减少了材料的  ，而增加了材料的  。 3、在研究纸的形状是否会影响抗弯曲能力时，应改变的条件 是 。 二、选择题 1、在检验不同形