公文写作中的惯用句式.docxVIP

(一)“抓”字句 常见句型 抓××，在××××上实现新突破 ( 措施目的 ) 。 抓××，在××××方面下功夫 ( 措施 ) 。 抓××，×××× ( 措施成效 / 目的 ) 。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标 题。如： 【例】 : 一抓认识统一，使师生员工都能从相应的 “×××”中找到“思想道德坐标” 。 二抓方案实施，把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。 三抓阶段督导，使各层面活动产生“联动互促作用”。 四抓典型引路，发挥身边榜样的“可比可学效能”。 五抓成效巩固，以“×××”活动促进“全员素质优化”。 该文小标题的形式是“抓 +措施，目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的，作者将措施和目的结合起来提炼小标题， 给人的感觉是措施不是凭空而设，提出的目的也不是空喊口号。 再如： 【例】： 抓学习培训，在“活”字上下功夫。 抓工作保障，在“实”字上下功夫。 抓接访活动，在“深”字上下功夫。 抓“事要解决”，在“情”字上下功夫。 抓宣传引导，在“正”字上下功夫。 该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点，提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。 (二)“以××为××”句 常见句型 以××为××，××工作取得了新突破 / 新成绩 ( 措施成效 ) 。 以××促进 ( 带动 ) ××工作开展