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第11课寻觅社会的真谛
第一课时 社会发展的规律(教案)
一、教学目标
(一)知识目标
1、识记社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、社会发展的总趋势
2、理解社会存在与社会意识辩证关系,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系
(二)运用目标
(1)运用社会存在与社会意识辩证关系的原理,分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映;(2)运用社会意识相对独立性原理,分析说明我国的精神文明建设;(3)运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证关系的原理,分析说明我国的经济体制和政治体制改革;(4)运用社会基本矛盾理论,分析说明社会历史发展的总趋势;
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生坚定历史唯物主义的基本立场;尊重社会发展规律,走社会历史发展的必由之路。
二、教学重难点
教学重点:社会存在与社会意识的辩证关系;社会发展的趋势。
教学难点:社会发展的基本矛盾及其发展规律。
三、教学过程
(一)导入新课
钟南山院士, 2003年作为中国抗击非典型肺炎的领军人物,2020年80多岁的钟老再次奋战在抗击新型冠状病毒肺炎的第一线,他无疑是我国抗击传染病的英雄。
思考:是时势造英雄还是英雄造时势?究竟是什么推动了历史巨轮的前进呢?(可以展开辩论)
观点:①社会的变化发展是由人的主观意志,特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的;②由天命、神、绝对精神决定的。
实质:把精神看成是社会历史发展的最终原因。(认为社会意识决定社会存在)
都是唯心主义历史观。
回顾物质和意识的辩证关系:物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。
如果我们把物质和意识的辩证关系运用来观察社会历史领域里的问题,就表现为社会存在和社会意识的关系问题。
阅读P87相关链接,思考什么是社会存在、社会意识?社会存在和社会意识的辩证关系是怎样的?
(二)、讲授新课
③物质资料生产方式(最主要、最根本的)②人口因素①地理环境哲学、科学以及风俗习惯艺术、道德、宗教、政治法律思想、社会存在社会意识精神方面社会生活一、社会存在与社会意识物质方面
③物质资料生产方式
(最主要、最根本的)
②人口因素
①地理环境
哲学、科学以及风俗习惯
艺术、道德、宗教、
政治法律思想、
社会存在
社会意识
精神方面
社会生活
物质方面
1、社会存在与社会意识的含义
社会存在指社会生活的物质方面,包括自然地理环境、人口因素、物质资料的生产方式(最主要的内容)
社会意识指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学等
练练手:下列分别属于社会存在和社会意识的是:
1. 社会主义核心价值观 2. 物质资料的生产方式
3. 生产关系 4. 生产力
5.“三个代表”的思想 6. 自然地理环境
7. 文学艺术8. 社会主义市场经济
社会存在:23468
社会意识:157
1.钓鱼岛2.嫦娥奔月的神话3.机器大生产4.“钓鱼岛是中国的”
5.衣食住行6.习近平新时代中国特色社会主义思想
7.小鲜肉、有钱任性、我也是醉了
社会存在:1 3 5
社会意识:2 4 6 7
江西省2020年春原定正常开学时间:2月9日,后来江西省教育厅下发通知开学延期到2月17以后2月26号得到的通知是:3月1号继续开展线上教学,开学时间等待上级通知。4月15日下发通知,5月11日前做好开学准备
开学时间一推再推说明了什么哲学道理?
2社会存在与社会意识的关系
社会存在决定社会意识,各种社会意识,都是对社会存在的反映。
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
2017年度流行热词
打call 尬聊 你的良心不会痛吗? 皮皮虾,我们走 蓝瘦香菇
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为什么每年的流行热词不一样?这又说明了社会存在和社会意识存在什么关系?
②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
1660年江南水灾
1720年河南大水灾
1840年鸦片战争
1900年八国联军侵华
1960年中国三年的自然灾害
2020年新型冠状病毒肺炎疫情
都是庚子年惹的祸?这个说法对吗?在生产
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