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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 培养学生自主阅读能力心得体会 篇一：参加小学生自主阅读能力培养小课题研究的心得 体会 《农村小学生自主阅读能力培养》课题研究的心得体 会 年 9 月，我参与了《农村小学生自主阅读能力培养》课题的研究，这个课题我既是负责人，又是参与者。 在参与课题研究过程中，对于我来说，感受良多。下面我将从几个方面谈谈自己在做课题这个过程中的体会： 一、好的研究氛围是我们进行课题研究的需要。 我庆幸，能成为课题研究成员，我们学校参加这次课题研究的共有四位教师，我们经常在一起通过备课，说课，听课，评课，反复地进行讨论、分析，不断进行理论学习，及时交流研究的实践经验。我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路，不断地产生碰撞与求索，研究工作才得以顺利开展。有了这次课题研究的经验，我们一定会勇于接受更多的挑战，为我们共同的教育事业而努力。 二、在课题研究中提高了科研理论水平和教学能力。通过这次课题研究，填补了我教研活动的空白。课题研究，不能只是根据个人的喜好而制定出来的，它需要科学 理论做依据，有实践经验做支撑，这就迫使自己认真地去学 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 习，研究。在课题研究前期，我们在课题组的组织下，通过听讲座，查阅大量书籍，了解课题研究的意义，学习了与课题有关的资料，案例等，自己也查阅了专家的学术著作，这些都极大地丰富了我的知识量，提高了自身素质。随着理论素养的提升，教学实践能力也不断增强。尤其体现在文本解读的深度和教学设计的环节上。课堂上，我努力实践有效教学，突出学段教学特点，引导学生初读感知、熟读感悟、美读抒情、读后延伸，提高学生自主阅读效益，与学生共同成长。同时课内与课外相结合，加强学生的课外阅读意识，培养了学生的自主阅读能力。 三、课题磨砺了“不畏艰难、勇于攀登”的意志。“只要功夫深，铁棒磨成针”这个成语沿用到今天， 几乎是家喻户晓了，它告诉人们：恒心是成功的必备条件，这个成语在我们写文章中仍然体现出来了，它在一个人的成功中有着不可抹灭的作用，在其中支撑我们永不放弃的力量 便是恒心， 我们都明白 “吃尽苦中苦， 方知甜上甜” 的道理，事业的成功，需要付出漫长的岁月和超长的代价。如果没有 持之以恒的精神，就不可能获得成功，就不能达到自己的目的。在今天，我们的研究也是需要恒心的，因为知识是从一个字、一道题、一本书、一门课，日积月累，一点一滴地积累起来的，如果没有恒心，不从“一”开始，不进行坚持不 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 懈的的 累，想一 惊人，那只是空想。人生的道路上没有平坦的大道，探求真理的 河中有无数礁石、 ，只有不畏 、勇于攀登的人，才能登上高峰。 通 研究， 的老 教学 度和 貌也 生了改 ，大家 极探索、学 研究，使教 的 意 空前加 ，听 、 共同 步。 老 的个人教学能力、教 素养等各方面都有提高，新的教学理念也开始渗透，开 了眼界，。当然，一分耕耘一分收 ，我 付出辛勤的汗水，收 的不 是学生的成 ， 有良好的自主 学 和科学的自主 方法，我 得到的很多很多?? 然我 累了一定的研究 ，但因 的研究涉及到 多 代教育理 ，再 ，我 教学 践 又短， 免存在着一些没有解决的 ，我 需作 一步深入的研究。通 和反思， 存在的 和不足，在今后的教研、教学 践中不断探究而加以完善。我 将更加努力学 各种先 的教育理 知 ，武装自己的 ，提高自身的 素 和水平，用全新的理念和方法投入到新的 中。 《 村小学生自主 能力培养》 研究的心得体 会 我 真了解了“当前 教学的 及原因” 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 后，进行了比较深入的思考，如何有效的进行小学语文阅读课教学呢？应该做到以下几点。 一、培养学生良好的学习习惯。 我在语文教学过程中制定了一系列的制度方法， 如“早读制度”、“图书交换制度方法” “一帮一制度方法”等。这样就能有序、 有效的开展语文教学活动。 当以上的制度、方法完善并实施一段时间以后，学生在学习上也就形成了良 好的学习习惯。但有些习惯不是一天两天能够养成的，这就需要教师动脑筋、想办法。记得刚接手我现在任教的这个班时，在阅读教学中，我就要求学生读一篇课文必须先标上小 节号必须要了解主要内容。 这样要求学生读书时做到 “眼到、口到、心到” ，“不动笔墨不读书” 。 二、把学习方法教给学生。 新课程标准中提到，教师在教学过程中对于教材的处 理，应由过去的“教教材”转变为“用教材教” ，这就表明 教材是“材料”是“例