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从高考视角看如何进行高中政治复习 从高考视角看如何进行高中政治复习 高考各科基本上严格按照高考大纲要求，题目以 3： 5： 2( 基础、中等、拔高 ) 划分比例，即 80%属于大众化考生都会 的，只有 20%的分数是拔高题。那么为什么同学们做题时往 往体现不出这个比例呢 ? 第一是试题的设置问题。 高考是选拔性考试， 在命题上， 很多基础分、中等难度的分数，往往要“转”一下才能弄清 题意，这个过程导致学生容易丢分，一般高考命题存在以下 体现“命题组专家”的手法： 1、概念混淆，导致误导学生 走弯路 ;2 、知识搬家，将知识点换一种方式考察 ;3 、隐含知 识点，如需要作一步推导、辅助线等 ;4 、知识再生，用陌生 的概念来考察知识点，也就是好像不相关的话，但是却指出了知识点是什么 ;5 、多个知识点综合，其实只考察其中的一个或两个，其他的知识点是干扰用，试题表面一目了然，却容易出错。 第二是试题的分布问题。基础分、中等难度的分数并不是按照试卷的顺序出的，有可能将基础及中难部分放在难题的第一步、第二步，或者放在试卷的后半部分，尤其是文理综合卷，造成学生不敢下手或者没有时间下手导致丢分。 同学们大量做题，却很少关注题目是怎么出的，因此寒 第 1 页 假期间在做题时，多关注一下题目的考法，具体要怎么样才能形成我们所要的求解答案，也就是挖掘题型之间的共性，拿到题目后弄清题目的目的、缺失