多媒体等现代信息技术手段的运用.docVIP

多媒体等现代信息技术手段的运用，可以吸引学生学习的兴趣，激发他们学习的乐趣，这样在课堂学习过程中，学生就会主动参与并积极探索，这对教学质量的提升有很大的帮助。但过多的使用依赖多媒体课件，可能会起到喧宾夺主的反作用。 学习了“思维导图”的相关知识后，我明确了：???????? 一、什么是思维导图？ 　　思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，它用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。东尼?博赞(tony buzan)先生《思维导图：大脑使用说明书》是它的创始人。 　　二、使用思维导图来记笔记，将获得以下收益： 　　1、你的思绪可以任意驰骋，将联想扩展到极至，因此很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素； 　　2、你可以随时展开想象的翅膀，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷！(其实我经常看到很多人一边思考一边在纸上画来画去。人天生就对图象感兴趣，我们现在只是给这种“涂鸦”的方法“正名”而已)； 　　3、思维导图所采用的“关键词”方法，迫使我们思考事物的关键点； 4、由于采用了色彩及图形，所以充分调动了我们的大脑，因此，你的记忆力可以倍增。 ????????????? 总体来说对思维导图的印象就是：像一棵树，从主干分成很多杈，然后再细分。回想自己在思考问题或回想某些事时好像也是这样的一个过程，英语词汇记忆中有种叫联想记忆法感觉和这个也很像。也许以前我们都还不知道什么是思维导图，但我们都用过，只是我们没有系统地学习这个方法，没有把它的理论提取出来……不过现在再学也不算晚，它对教学、记忆等应该都有很大的帮助的。 ?