（优选)初中教师教育案例分析（通用）20XX.docVIP

本资料采自网络若有雷同请联系本尊删除 谢谢合作 PAGE PAGE 6 初中教师教育案例分析 　　学生教育工作是一项细致而漫长的工作,是教师必不可少的工作之一。学生教育工作千头万绪,工作方法千差万别。下面是小编为大家整理的初中教师教育案例分析，一起来看看吧! 初中教师教育案例分析一　　一路走来的成长 　　初次担任班主任，很多事情感觉无从下手。特别是如何让所有的孩子对学习始终保持兴趣，并在不断的竞争中依然有很强的班级凝聚力。 　　初生牛犊不怕虎，再加上毫无经验可谈，也就无所谓最好，也无所谓最坏。刚好接触过一位高中的班主任，他的班级管理模式是小组合作制，效果十分显著，这让自己跃跃欲试。我想也许在自己的班上也可以实行。于是，用了一个晚上的时间，制定出一套小组合作方案，也就是最简单的加分减分制，内容涉及到学习、纪律、两操和卫生各个方面。感觉很有成就感的自己，第二天就冲动地实施起来，丝毫没有再深入探讨到底适不适合初中阶段的孩子，是不是还有需要补充或完善的地方。孩子们的热情也很高，很快的就在组内选出组长，制定组名，喊出口号。也许孩子的天性决定了他们对一切新鲜的事务都充满好奇，看到孩子如此的热衷于小组合作制，自己的劳动成果有了回报，更加坚定了自己的信心。 　　实行了一段时间后，让副班长统计了近一个月的加分减分情况，结果每个小组的得分都不高，甚至有的是负分。这是什么原因呢?当初加分的分值