[名师公开课优质教案]城北高级中学高三复习-隋唐(一).docxVIP

???????????????????????名校名 推 荐??????????????????? 一、教学内容： 复习第四单元 封建社会的繁荣——隋唐（一） 二、教学目的要求： 深化对重点知识的理解；灵活运用所学知识分析历史问题。 三、教学重难点： 如何认识封建社会的盛世局面；如何评价历史人物。 四、主要教法： 分析，提问 五、教具及现代化教学技术设计： 投影仪 （一） 复习提问 三国两晋南北朝时期的阶段特征。 一是封建国家处于分裂状态；二是民族融合加强。 教师强调： 不能简单认为这一时期是我国的黑暗倒退时期：因为分裂中孕育着统一的趋势；封建经济尤其是江南经济得到发展。民族融合加强。科技文化成就斐然。 （二）阅读课本引言部分，思考：为什么说隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。 （ 2 分） 1）政治：统一的多民族国家，实行强有力的中央集权。 2）经济：空前繁荣； （ 3）民族关系：边疆各族有了较大发展，同中央政权的关系密切。 4）对外交往：出现前所未有的频繁局面。 5）文化：全面繁荣，世界领先，影响深远。 （三）知识提问（ 8 分） （ 1）隋朝的建立者（杨坚） ，起讫时间（ 581— 618）。唐朝的建立者（高祖李渊） ，建立时间（ 618）。 2）阅读《隋朝疆域图》 ，回答：从这幅图可以得到哪些信息？（隋朝的建设；台湾——流求；朝鲜半岛；民族关系） 3）隋朝的建设项目。从南到北