九年级的学生培优补差工作总结计划计划.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 九年级学生培优补差工作计划 【】为您提供培优补差工作计划系列文章，为您提供尽善尽美的搜索引擎资讯服务。 一、指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的 转化工作中， 班主任除了倾注爱心， 发现闪光点， 因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据九年级学生的实际制定如下计划： 二、学生名单 差生： xx xx 三、学困生形成原因情况分析 1、后进生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们 认为，考上了大学也不包分配，念到初中毕业就行了。 2、后进生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不 及时。 3、非智力因素 ( 个人原因 ) 同学本身比较聪明。 他之所以走进差生行列， 这与他从小学习习惯不好有直接原因。上七年级时他就怕吃苦，怕 经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 蹶不振，丧失信心与勇气。又认为老师、同学看不起自己， 自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别 人学，最后走进 双差生 行列。 八年级上学期从向阳转来的。这孩子英语很差，只能认识