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脚印话题作文八篇 脚印话题作文八篇 　　岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，暮然回首，长大的路上留下或深或浅的脚印。本文是精心的脚印作文，希望能帮助到你！ 　　九月的温哥华虽然是秋天，但阳光依旧灿烂，依旧温暖。杨光雕在树叶上树叶和食指一起挡住部分光芒，阳光在叶子上闪闪发光，吸人眼球；落在地上的时候，树的倒影又落着点点金黄。从远处看，这就是一幅画。习习凉风吹过人的脸颊，一股两双又从心里萌生。马路上，一群鸭子正在街头游荡。 　　领头的是鸭妈妈，鸭妈妈脖子微弯，形成一个好看的弧度，翅膀在周围紧紧的粘着，脚步平稳。鸭妈妈身后跟着好几只小鸭，小鸭们三三两两，有的紧紧的跟着，生怕不小心，就被鸭妈妈甩；有的则跑到前面，和一只小鸭嘎嘎的讲起来，声音还放得很低，还怕妈妈知道似的；有的大概还是第一次来，东张西望，打量着四周，眼睛里满是好奇，还有的因为走得慢，看到要离队很远，又急匆匆的跑向前，但一会儿就落队。鸭妈妈扭头看小鸭在干嘛，嘎——，鸭麻麻带着怒意长叫一声，小鸭们看见鸭妈妈生气，自觉不对，便乖乖站好，排成一列。鸭妈妈又嘎嘎嘎嘎嘎的叫起来，像是对小鸭说“要过马路，马路上危险，要乖乖听话，好好走路。”鸭妈妈走上马路，车子都停下来，鸭妈妈又向小鸭叫几声，小鸭们赶忙跟上去。但不一会儿就变成之前那样，该说的说，该玩的玩。突然，听见“扑通”的落水声，然后就是“嘎嘎”的尖叫声。 　　鸭妈妈立刻回头查看，发现几只小鸭在马路上玩耍，没有留意到下水道，结果全部掉进去。掉进下水道的小鸭十分狼狈，黑色水使小鸭身上干净的毛变的乌黑，它们大声尖叫着，仿佛是在说：“妈妈，我错，我不应该不听您的话，可是妈妈快把我们拉上去啊！”而鸭妈妈急得在下水道周围团团转，大声尖叫着好像在说：“哎，你们几个，又不听我话，真是的，别说你们，连你们的妈妈我都不知道怎么办！”时间一分一秒过去，小鸭们的力气有些不足，叫声也渐渐小。鸭妈妈突然想到，它冲到人群中，一部分和留在这里看同伴，另一部分则和妈妈一起去。鸭妈妈在人群中大声鸣叫，不停扇着翅膀，想告诉人们救救它的孩子，但人们都不懂它的意思，只是人越来越多。 　　这时，一位巡警说道：“我去看看吧，这只鸭子好像遇到麻烦。”鸭妈妈一看有人懂她的意思，转身便朝下水道跑去，巡警跟着鸭妈妈来到“出事地点”。巡警一看下水道的小鸭，恍然大悟，转身问人们有没有网兜，人们一听，带网兜的立刻将网兜拿出，递给巡警，巡警立刻用网兜将小鸭捞起来。小鸭刚上来是还有点发臭，全身脏兮兮的，估计在水里待久，啰啰嗦嗦的，巡警打盆水，给小鸭擦干身子，小鸭干净许多，身子也不发臭，但水还在一滴一滴往下滴。鸭妈妈朝巡警和人群叫两声，放佛在说谢谢。然后便带着小鸭走。 　　巡警目送着鸭妈妈和小鸭离开，然后回到自己的岗位上，人们散去，而小鸭们的脚印则留在路上，在阳光的照射下，闪闪发光。 　　成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。 　　那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走。我认为，在我成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。 　　那一年，我十二岁。转眼间，三年过去，进入后，班主任也换成一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的毕业来到。在全班合照的`背面，谷老师送我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。 　　那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入初中。一位姓张的男老师做我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加几分浓浓的书生气息。他笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过；激动过，也落寞过。是他，教会我如何面对初中；是他，教会我如何面对人生；是他，拨正我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。 　　有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。 　　昨天，由于这个月