教师招聘面试之考官最爱问的答辩题.pdfVIP

教师招聘面试之考官最爱问的答辩题 问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 问题二：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案： “不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨 论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不 负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种 “爱慕”，而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹! 问题三：你对工资和福利有什么期望? 答：我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合 理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 问题四： “为什么要选择教师这个行业”、 “你是怎么看教师这个工作的”? 答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够 稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空 间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的， 他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自 身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能 会唱、会说、会讲。 “学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培 养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都 是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 问题五：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行 业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教 已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是 因为听了 “教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常 热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他 们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是 令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福， 我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！ 问答七：谈谈你的缺点 常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重 影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应 聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺 点”。 点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最 “害人”的。考官问这个问题，是想测试 一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重 要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问 题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路 5来回答，纯粹是把面试官当成 XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面 试官心中一定减分不少。 2012年教师招聘面试常见问题精选集 1.学生记忆有什么特点？学科教学如何提高学生的识记能力？ 以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而 且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学 生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠 缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。 到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学