幼儿园大班科学活动《地球妈妈》教案.docxVIP

幼儿园大班科学活动《地球妈妈》教 案 活动目标 ·萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感 ·了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园 主要形式 集体 课时安排 一课时， 35 分钟 活动重点 ·重点：了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈 的情感 活动准备 ·经验准备：搜集有关地球的资料 ·物质准备：地球仪，录像带 【活动过程】 一、猜谜语引出课题 1 / 4 “不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人 类千千万”。 二、地球长什么样 1．观察地球仪。 2．观看录像。 小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转， 因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就 是转动的结果。 三、地球上住着谁 1．看录像，提问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么 地方？地球上除了动物还生长着什么？ 2．让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置， 知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。 四、地球妈妈生病了 结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有 的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。 让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是 地球妈妈生病的主要原因。 五、争做地球的小医生 自由讨论：怎样保护地球妈妈？ 2 / 4 人们为了保护地球，规定每年的 4 月 22 日为地球日，让全世界的 人们一起行动来保护我们的地球。 【活动延伸】 把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察、互相交流。 【活动评析】 一、设计意图 人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园，但幼儿年龄小，如果只是以说教的形式向幼儿传授相关的知识，可能无法激起 幼儿保护地球的情感，本次活动从幼儿生活经验及理解能力出发，运用实物，录像让幼儿从各个角度了解地球。活动以幼儿喜爱的猜谜引出，幼儿在理解谜面的同时对地球的特征有初步的感知。录像中的内 容丰富，形象直观，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识。同时，也让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。 二、效果分析 本次活动的几个环节设计合理，问题的设计由浅入深，尤其是最后环节的设计更为巧妙，以地球妈妈为什么病了展开，让幼儿自主地 思考、讨论，搜寻答案。在这一环节中幼儿合作意识会有很好的体现，整个活动课堂气氛十分活跃，幼儿参与积极性高，整个环节由易到难，层层深入，达到了较好的效果。 3 / 4 4 / 4