二年级数学(上册)第九单元总复习教(学)案.pdfVIP

. . . . 第九单元 总复习 单元教学容： 第九单元 总复习 单元教材分析： 本单元的复习包括本册所学的主要容。复习共分为 5 个部分： 100 以的笔算加法和减法；表乘法；长度单位 和角的初步认识；观察物体；统计。第八单元的“数学广角”的容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可 以了，因此在总复习中没有单独安排相应容的复习。 总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的在联系，便于在复习时进行整理和比较，加深学生对 所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度 的作用。 单元教学目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题， 全面达到本学期规定的教学目标。 单元教学重点、难点： 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题， 全面达到本学期规定的教学目标。 学习准备： 口算卡、相关实物、口诀表。 单元课时安排： 4 课时左右 .下载可编辑 . . . . . 第一课时 “笔算加法和减法”的复习 教学容： 课本 P102、 105 页 教学目标： 1、 通过复习学生进一步熟练掌握 100 以的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。 2 、 通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。 3 、 学生能够运用所学的 100 以的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点、难点： 笔算的方法；实际运用能力。 教学过程： 一、基础知识 1、 问：笔算加法和减法时我们应注意什么？ 2、 学生小组交流。 3、 全班反馈，归纳小结。 4、 巩固练习，第 105 页第 1 题。 （学生先独立完成，然后在小组交流。 ） [ 设计意图 ] ：让学生用自己的语言表述笔算的方法，并在理解的基础上掌握计算方法。 二、发展练习 1、 完成 105 页第 2 题。并抽几题指名说一说是怎样算的。 2、 完成第 4 题：先估算再笔算。 先估算并说说估算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和机会，培养他们学 习的自信心。 3、 □里能填几。 （补充练习题） 5 □ 7 5 7 5 4 □ + □ 6 - 3 □ - 3 □ + 2 5 7 □ 4 □ 3 □ 6 □ 先让学生独立做一做，学生能填出几种就几种，都应予以肯定。 [ 设计意图 ] ：在原来的基础上进行发展练习，让学生灵活运用学过的知识，在体验学习成功的同时发展思维的灵 敏性，培养学习的自信心。 三、实际应用 1、 完成 107 页第 10 题。 学生先独立做再全班交流。 .下载可编辑 . . . . . 2、小朋友跳绳： 小明 小红 小东 小丁 45 下 36 下 53 下 60 下 （1）、小明比小丁少跳了几下？ （2 ）、小明和小红一共跳了几下？ （3）、你还能提出什么问题，并列式计算。 [ 设计意图 ] ：让学生用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生实际应用的能力。 四、课堂总结。 五、随堂练习。 教学反思： 第二课时 “表乘法”的复习 教学容： 课本 P102、 106、 107 页。 教学目标