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家长教育孩子的最佳效率十大法则 家长教育孩子的最佳效率十大法则 第一法则确立成果——方向大于效率 成果是一个家庭要取得的具体意向。没有明确最终成果的家庭其实就像无头苍蝇。成果应该与家庭的使命一致。目标、目的、方针，所有这些词都表达出改变情况的理念——从多少有些不尽人意的现状出发，改善为人们最终所想要的成果，这在家长教育中起到重要的作用，我们家庭教育初期如果没有确定最终成果，就没有明确的方向，效率往往就很低下。 第二法则 剑锋聚焦——能力集中之道 家庭教育应非常注重焦点聚焦的概念。团队的成员如能团结一致，他们就具有改变世界的强大力量。在家庭教育上也是如此，只有当我们的家庭内部能协调一致、奋力拼搏时，我们才能像周围的成功家庭一样取得成就。我们发现猎豹、老虎、狮子 #8230;#8230; 在攻击猎物时，面对成群的猎物，它们必须选择一个目标集中精力追赶才有可能成功，否则不断更改目标，势必一无所获。 第三法则 三赢法则——你好、我好、大家好 高效率的家庭教育必须强调 #8220; 整体平衡 #8221; ，也就 是#8220; 三赢 #8221; 的理念。是生态学、环境适应学里的一个词，是平衡、均衡的意思。在家庭教育管理中，惟有内外整体都达至平衡，我们才能够使家庭稳定的发展。做任何 事情若保持着 #8220; 三赢 #8221; 的观念， 我们将无往而不 利，它不仅可以让我们内外平衡、 身心一致， 还能广聚资源、 集中能力并可持续发展。 第四法则 效果导向——有效果比有道理更重要 很多家长在实施家庭教育管理过程中，一味强调做法有道理或者正确而不顾有没有效果，其实这是家庭教育中的误区。如何平衡团队，其根本的做法是建立三赢（你好、我好、大 家好）的原则，这样更能发挥团队的智慧。以 #8220; 效果 #8221; 为先导，以神经语言管理技巧为工具，将会最终实 现家庭教育及家庭团队的最大价值化。 第五法则 优先顺序——黄金时间做黄金事 工作绩效 =工作成果 +工作品质 +时效 +成本控制 可知时间管 理的能力， 至少占工作绩效 1/4 比重！罗马帝国的西泽大帝， 在领兵出征时，尽管再累，每天睡觉前，一定思考当天的时 间运用。只有时间管理做得好，才有条件谈其他管理。我们 很多家长在谈到家庭教育或学习时，总是一味地推托说没有 时间，或者时间不够，我们每个家长真的有认真地做过时间 规划吗。 第六法则 简单是金——向 #8220; 完美主义者 #8221; 说#8220; 不 #8221; ！ 生活的感悟告诉人们：在我们的工作和生活中，最艰难的问 题往往最简单的解决方式。把复杂的管理科学化解成简单的 生活常识，可以使我们的工作、生活变得简单而有序。家长 在教育的过程中也是如此道理，怎样把复杂的道理变成简单 可行的行动很重要。 第七法则 心智资源——无形资产比有形资产更重要 在一颗松树的种子里面，已包含了成为一棵松树的所有潜 能，但要成为一棵松树， 还需要养分、 水及光， 而树德本性，早已全在里头了。心智资源属于那些 #8220; 有效果但暂时还说不出道理 #8221; 的心灵行为。我们每一个孩子其实都 有相同的资源，他们都存在巨大的潜能，只是我们给予的养 分和环境不一样而已。 第八法则 上善若水——像水一样灵活 芦苇就是因为能弯下身，所以才能在狂风肆虐下生存，而榆树就是想一直挺着腰杆，结果狂风吹打时很容易折断。神经语法程序式学始终强调：在任何一个系统中，最灵活的部分 就是最能影响大局的部分。 具体解释为： 有选择就是有能力，因此最灵活的人便是最有能力的人。在一个群体中，固执使 人紧张，灵活使人放松。家长在教育孩子的过程中，要抛弃自己旧有观念，找到更多可能性，才有质的突破。 第九法则 乐在当下——快乐就是生产力 陷阱的家庭教育学说：每个人都已经具备使自己成功、快乐的资源。成功的特质几乎都可以在每个人的身上找到，只是没有把这些 #8220; 成功、快乐的资源 #8221; 运用得好而已；从小到大我们每个人都有过成功、快乐的经验，也就是说我们都有使自己成功、快乐的能力。相信自己有能力或凡事有可能，是对自己成功、快乐最有效的保证。 快乐就是生产力，一个充满快乐的家庭，就是一个能打胜仗 的家庭。 第十法则 杠杆执行——指导力比执行力更重要 给我一个支点，我可以把地球撬起来。——阿基米德杠杆法 则 家庭教育的前提假设为你的生活和工作带来最佳可能的变 化，它主要体现在动机上，而不是在他人行为的结果上。一 个优秀的管理者，应是一个高度关注执行过程、切实指导执 行方法的 #8220; 指导者 #8221; 。#8220; 执行力 #8221; 离不开 #8220; 指导力 #8221; 的支撑。同时， #8220; 指导力#8221; 就是管理者的 #8220;