春教案37人教版教案.docxVIP

《春》教案 十五中 夏冰竹 学习目的 一、引导学生品味作者描绘自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中受到美的熏陶，并背诵全文。 二、学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘春天的各种景象；体会本文构思精巧、结构严谨的特色。练习仿写。 三、深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己积极进取的生活态度。 学习重点 一、引导学生品味文中精美的语言，运用比较法，体会文章语言的准确和生动。 二、背诵全文。 三、学习作者对事物的细致观察，并通过各种感官的感受和运用多种修辞手法立体、生动地描写景物，练习仿写。 学习难点 理解散文形散神不散的特点，理解作者的写作思路。 学习准备 学生课外用圈点批注法自学课文，并查找作者的有关资料。将查到的资料贴在教室墙壁上，展览交流。 教学过程 第一课时 一、导入 这节课我们将进入第三单元的学习。首先我们来了解一下本单元的学习内容。请同学们看看本单元的课文，在这个单元中，我们将要领略江南灵秀的春景，山间清凉的夏日，乡村绚丽的秋收图，济南晴暖的冬天。这一组色彩斑斓的图画，一定会使你感受到自然的伟大神奇，也会令你在作家们优美的语言表述中沉醉流连。 下面，让我们首先跟随我国现代著名散文家朱自清先生，走进生机盎然的《春》 。 二、整体感知 首先请同学们自读课文，读后用四字短语概括文中所描绘