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- 2021-01-05 发布于重庆
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15 《古诗二首》教学反思
(一)
诗,同学们从小就会接触到。同学们会被很多古诗。因此,对于
古诗,同学们会比较感兴趣。
一、激趣导入,激发兴趣。
想要激发学生学习的兴趣,就要用生动活泼的形式进行。在导入
本课学习时,我出示了一组西湖美景的图片,那美丽的风景,靓丽的
颜色很快激起了学生学习的兴趣,
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