部编小学语文二年级上册同课异构教学设计《语文园地四》--省级--杨老师2020秋学期适用.pdfVIP

旗开得胜 《学写留言条》教学设计 教学目标： 1、了解留言条的基本内容和格式。 2、能根据实际情况写留言条。 教学重、难点： 能根据实际情况写留言条。 学情分析： 对于二年级的孩子来说，只通过了一年的学习，就要掌握写话，不是一件容易的事。一年 级只要求孩子写一两句话，但到了二年级，就要具备一定的遣词造句能力，这就需要在教学 中激发孩子的说话、写话兴趣，创设情景，用多种手段激发学生表达的欲望。先“说”后“写”， 这是低