2019高考化学核心素养提升辑名师精编讲义：核心素养提升8word版含答案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 素养说明：氯的氧化物、 含氧酸及含氧酸盐是近几年高考实验探究新宠， 通过对 含氯化合物的性质探究，能培养学生变化观念的核心素养。 氯的常见氧化物的性质 (1)一氧化二氯 性质：是次氯酸的酸酐，溶于水产生不稳定的次氯酸并最终变为盐酸 外观与性状： 黄棕色气体，有刺激性气味。 制法：用新制备的黄色氧化汞与氯气反应可制得一氧化二氯： 2HgO＋ 2Cl2===Cl2 O＋HgCl2·HgO 同样也可以用氯气与潮湿的碳酸钠反应来制取： 2Na2 CO3＋ H2O＋2Cl2===2NaCl＋2NaHCO3＋Cl2O (2)二氧化氯 物理性质：是一种黄绿色到橙黄色的气体，极易溶于水。 制取： Cl 2＋2NaClO2===2ClO2↑＋ 2NaCl 或： 5NaClO2 ＋4HCl===4ClO2↑＋ 5NaCl＋ 2H2O 用途：是一种广谱、高效的灭菌剂。 (3)Cl 2O3、Cl2O5、 Cl2O7 分别为 HClO 2、HClO 3、HClO 4 的酸酐。 2.氯的含氧酸 (1)氯的含氧酸的种类 氯的含氧酸有： HClO( 次氯酸 )、HClO 2(亚氯酸 )、HClO 3(氯酸 )、HClO 4(高氯酸 )。 (2)氯的含氧酸的性质 酸性： HClO 4＞HClO 3＞HClO 2＞HClO 氧化性： HClO ＞HClO 2＞HClO 3＞ HClO 4 3.氯的含氧酸盐 (1)NaClO2(亚氯酸钠 ) 性质：黄绿色液体，呈碱性，是一种强氧化剂，遇酸放出 ClO 2 气体。 用途：是一种高效氧化剂漂白剂。主要用于棉纺、亚麻、纸浆漂白、食品消毒、 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 水处理、杀菌灭藻和鱼药制造。 (2)氯酸钾 (KClO 3) 性质：是一种白色晶体， 有毒，在冷水中溶解度较小， 易溶于热水。是强氧化剂。 用途：可用作制造炸药，也可用来制造火柴、烟火。 [题型专练 ] 1.(2018 ·山东济宁教学质量检测， 12)Cl2O 是黄棕色具有强烈刺激性气味的气体，是一种强氧化剂， 易溶于水且会与水反应生成次氯酸， 与有机物、 还原剂接触或加热时会发生燃烧并爆炸。一种制取 Cl2O 的装置如图所示。 已知： Cl2O 的熔点为－ 116 ℃，沸点为 3.8 ℃； Cl2 的沸点为－ 34.6 ℃； HgO＋ 2Cl2===HgCl2＋Cl 2O。 下列说法中不正确的是 ( ) 装置②、③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸 B.通入干燥空气的目的是将生成的 Cl2O 稀释减小爆炸危险 C.从装置⑤中逸出气体的主要成分是 Cl2O D.装置④与⑤之间不用橡胶管连接，是为了防止橡胶管燃烧和爆炸 解析 制取 Cl2O 需要干燥纯净的氯气，所以②、③中盛装的试剂依次是饱和食 盐水和浓硫酸， A 项正确；高浓度的 Cl2O 易爆炸，所以通入干燥空气的目的是 将生成的 Cl2O 稀释减小爆炸危险， B 项正确；装置 ⑤是收集 Cl2O，所以温度低 于 3.8 ℃ ，此时氯气是气体，逸出的气体主要是空气和剩余的 Cl2，C 项错误； Cl 2O 与有机物接触会发生燃烧并爆炸，装置 ④与 ⑤之间不用橡胶管连接，是为 了防止橡胶管燃烧和爆炸， D 项正确。 答案 C 2.(重庆高考 )ClO 2 与 Cl2 的氧化性相近，在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 泛。某兴趣小组通过如图 1 装置 (夹持装置略 )对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。 (1)仪器 D 的名称是 ________。安装 F 中导管时，应选用图 2 中的 ________。 (2)打开 B 的活塞， A 中发生反应： 2NaClO3 ＋4HCl===2ClO2↑＋ Cl2↑＋ 2NaCl 2H2 O，为使 ClO 2 在 D 中被稳定剂充分吸收， 滴加稀盐酸的速度宜 ________(填“快”或“慢” )。 (3)关闭 B 的活塞， ClO 2 在 D 中被稳定剂完全吸收生成 NaClO2，此时 F 中溶液 的颜色不变，则装置 C 的作用是 。 (4)已知在酸性条件下 NaClO2 可发生反应生成 NaCl 并释放出 ClO2，该反应的离 子 方 程 式 为 ____________________________________________________________ 。 在 ClO2 释放实验中，打开 E 的活塞， D 中发生反应，则装置 F 的作用是 。 解析 (1)仪器 D 为锥形