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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . XX学年幼儿园教育教学工作计划 篇一：XX—XX学年度第二学期幼儿园教育教学工作计划 XX-XX 学年第二学期教育教学工作计划 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》与《国 10 条》为核心，以《幼 儿园新教育指导纲要》为指针，以《 3-6 岁儿童学习与发展 指南》为依据，深入贯彻落实科学发展观按照上级教育主管 部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，发展 内涵为重点；打造园本特色、精品教育，推动天一幼儿园健 康持续发展。 二、工作方法及措施 重防范、讲方法、保安全 《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。 ”因此安全工作成为了我们 工作的核心，我们必须时刻谨记身上的责任，把每一位幼儿 的人身安全放在首位，保证幼儿健康快乐的成长。 1）达成共识，增强教师安全防范意识 思想高度重视：工作中教师必须把安全放在首位，保 证每一位幼儿在自己视线内。创设有关安全教育的活动环境， 排除室内一切安全隐患，做到人走室内必须锁门，确保孩子 的饮用水、 孩子人身安全。 明确职责、 合理分工、 交接到位、 反思查找、杜绝一日环节中的小漏洞。坚决杜绝自身工作得 不到位而造成安全事故。 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 2）安全教育活动，增强幼儿自我保护意识 每班每周进行一节安全教育活动，活动内容园本化、 系统化、概括化，主要内容涉及到交通、自然灾害（防火、 防电、防水、防震） 、社会危害（防暴） 、自身器官的安全等 等。必须结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并 开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼 儿的保护能力。通过游戏、情景模拟、大型演习活动中让幼 儿获得防范、逃生、自救的知识和本领。 门禁卡使用制度，强化责任意识 发挥门禁卡、药检卡的作用。家长接送孩子时，严格 执行接送制度，必须亲自送至本班并交给本班老师方可离开。带班长负责在门口接送幼儿及晨检，另两位老师负责组织晨间活动。药检卡与药品管理相结合，及时核对，及时处理。检查做到一摸、二看、三问、四查、五记录。及时了解孩子的精神状况，并做好记录，孩子离园时讲解安全规则，加强安全意识。晨间接待和离园环节严查门禁卡使用情况，责任到人，一次不用扣 1 分，特殊情况没带门禁卡时实行家长签名制度 系统有计划地学习安全工作常识 安全工作专题论坛：以常规观摩为契机，发现总结一日各环节存在安全隐患，理论和案例相结合，结合周围环境设施、季节特点、幼儿的年龄特点等方面阐述。 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 抓常规、重落实、讲实效 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对 幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。 1）加强保教常规制度的学习， 3 月初集中组织教师对《教师一日活动分工细则》进行再学习。本次学习将采取 集中解读（解读幼儿园教师职业道德）与日常学习（体现在学学习笔记中）相结合的形式提高学习实效。 2) 加强教师常规工作的指导，实行集中与日常指导相结合的形式， 4 月上旬级部主任组织本级部教师进行小规 模的常规观摩，观摩完及时反馈交流再反思、整改。 （级部主任在计划中体现） 3) 执勤园长结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高教师实践水平。本学期我们继续将以级部为单位每周举行常规优秀班级流动红旗评比。 4）抓教学常规落实，提高教育教学质量 要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制 定教学计划、主题网络图、周计划，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂 开展听课、评课活动 , 互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力 , 从而促进教师专业化发展。十月份一个月时 3 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 间将继续开展新一轮同课异构活动，从命题活动设计 - 日常 展示 - 教研组展示（说课） - 园级优质课展示（评课）—观摩 优秀案例—反思再实践。 园领导、教研主任、教研组长深入班级、深入教学第一线，加强随机听课与指导，计入成绩与期末考核挂钩（每天随机抽取听课教师名单）分管园长、教研主任每周听课数 量上课、听课各一节，级部主任一周至少听课 2 节，选学科 教学至少 2 节。 级部主任实行轮流负责制负责巡视各班教育教学工作开展情况，执勤当日做到上下午各巡视一次，根据教师分层次情况，做到有针对性的听课两节，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周计划、无教案、无教具上课。 c 加强检查和指导力度。 继续执行教育教学材料、 门口 材料