幼儿园中班数学《冰糖葫芦》教案设计.docxVIP

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2021-01-05 发布于山东
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幼儿园中班数学《冰糖葫芦》教案设计.docx

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幼儿园中班数学《冰糖葫芦》教案设计幼儿园中班数学教案活动目标：能正确判断 7 以内物体数量。能按数量多少进行排序。活动准备： 1.1-7 数量不同的冰糖葫芦道具 7 串。 2. 各种数量不同的苹果卡片 7 张。活动过程：提问导入小朋友，吃过糖葫芦吗？好吃吗？是什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。 1 / 3 今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？出示 7 串糖葫芦，（把 7 串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里） 1）请幼儿数有几串？并且数数每串上有几个？ 2）启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排） 3）按从少到多排序。按从多到少排序。出示数量不同的苹果卡片 7 张，让幼儿学着给苹果卡片排序。（ 1）启发幼儿给苹果卡片排队。（ 2）问：第一种是按什么规侓排的？第二种呢？制作今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。（ 1）把橡皮泥搓成一长条。 2）把它分成几份。 3）把每一小份搓成小团。 4）用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。 2 / 3 学儿歌：《冰糖葫芦甜又甜》冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？喜欢喜欢真喜欢。你一串，我一串，不给他呀要翻脸。你一串，他一串，人人脸上笑开颜。 3 / 3