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家长会英语任课教师发言稿范文 尊敬的各位家长： 下午好！今天，作为你们孩子的英语老师， 我很荣幸地在这 里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”， 由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。 首先说一下学英语的重要性。 英语和语文数学一起被称为三大主科， 如果你现在不学好英语， 那将来的初中英语学习也是不难想象的。所以我们只有现 在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难，越学越差。 由于上学期带过这个班两个多月的语文， 这一班学生的学习情况我还是基本了解的， 其实在座的家长对自己子女的情况比我 更加清楚。 学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的， 经过两个多月的学习， 学生与学生之间已经拉开了差距。 一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后 及时巩固， 形成了良性循环的好势头。 他们的学习习惯好， 在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些 学生，平时学习马虎，作业质量差，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的， 所布置的作业能够基本完成， 但学习的效率又因人而异， 存在着 － 1 － 个体差别。 怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识 传授者，有着不可推卸的责任。 在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校， 配合老师， 靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 重视良好的学习习惯的培养 X）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力 训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。 听说能力差， 用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子， 要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音， 听几遍、 听清楚了以 后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。 X）让孩子大声说英语。 家长要每天留出 XX分钟左右时间让孩子读读英语， 不管当天有无英语课。 我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自 己，也有利于他人纠正自己的错误。 X）督促学生识记单词。分散记忆、根据读音记忆单词都 是可取的方法。 有时，我们回家布置抄写单词， 其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。 但是在日常学习中， 学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已， 不做也没什么关系， 其实他连抄 － 2 － 写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态， 从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良 好的习惯。 父母亲的良好榜样起着很大作用。 孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极 大地影响孩子。在默写单词的时候， 有时会需要父母帮忙， 我知道许多家长不懂英语， 但你可以读中文。 我平时给孩子们听写也是读中文。家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说： 英语好难，我默写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大 时间去养成好习惯， 明天，你就可以更好。 今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来， 你就是欠债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望， 有一位家长说过： “要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊， 只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！ 最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、教育 孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 没有教不好的孩子， 只有不好的教育方法。二、 细节决定教育的成败。 教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提 一个希望——多和孩子沟通， 多和别的家长沟通， 多和老师沟通。 － 3 － 现在通讯非常方便， 你们可以来学校和老师谈谈， 也可以给我们 打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。 我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。 谢谢大家！ － 4 －