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- 2021-01-07 发布于天津
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地理教学比较法比较法在地理教学中的运用比较法是中小学各科教学常用的一种方法它可以把相近相似或相对与相反的事物加以对比从而清晰的分辨事物的区别和特征比较法也是地理教学的一个重要的方法一比较法是教师教的最基本方法中学地理教材的基础知识包括各种地理概念地理特征地理分布规律及其基本成因等学生在掌握知识过程中首先是形成概念教师要善于引导学生的思维活动而最好的方法就是通过比较认识地理事物的现象和特征地理许多名词的本身就形成了对比诸如海拔和相对高度等高线与等深线暖风冷风极昼极夜经度纬度内力作用外力作用等等教师
地理教学比较法 [ 比较法在地理教学中的运用 ] 比较法是中小学各科教学常用的一种方法。它可以把相近、相 似或相对与相反的事物加以对比, 从而清 晰的分辨事物的区别和特 征。比较法也是地理教学的一个重要的方法。 一、 比较法是教师 教的最基本方法
中学地理教材的基础知识,包括各种地理概念、地理特征、地 理分布规律及其基本成因等。学生在
掌握知识过程中,首先是形成概念。教师要善于引导学生的思 维活动,而最好的方法就是通过比较,认
识地理事物的现象和特征。 地理许多名词的本身就形成了对比, 诸如:海拔和相对高度、等高线与等深
线、暖风冷风、极昼极夜、经度纬度、内力作用外力作用等等, 教师在备课时紧
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