三年级的下册平均数学习教案.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 人教版三年级数学下册《平均数》教案 教师：王瑞娜 教学内容： 数学书第 42 页例 1、43 页例 2。 教学目标： 1、使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。 2、理解平均数在统计学上的意义。 3、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。 教学重难点： 1、使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。 2、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。 教学过程： 一、 创设情境，生成问题 “谁最棒” —— 一组： 2 人共得 180 分； 2 组： 3 人共得 240 分。 1、 比较一下两组人哪一组的成绩最棒； 2、 你是怎么看出来的？（板书课题：平均分） 二、 探索新知，解决问题 1、 学习例 1 为了保护环境，我们学校二年级 1 班的第二小组同学利用课余时间收集矿 泉水瓶，做环保小卫士，请同学们仔细观察统计图。 （出示课件） 自探提示： （ 1）从图中你可以获得哪些信息？（小红比小兰多 1 个，小明比小亮多 2 个） 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . （ 2）从图中你能看出平均每人收集多少个吗？是怎样看出来的？（ 移多补少 ） 3）你会列式计算出平均每人收集多少个吗？必须先求出什么？请试着解答。 总个数） 5）你觉得怎样