论快乐(苏教版高二选修) 教案教学设计.docVIP

论快乐(苏教版高二选修) 教案教学设计 论快乐(苏教版高二选修) 教案教学设计 《论快乐》教案 学习目标： 了解本文的写作背景，了解 ___的作品情况，理解文章的思想内容，体味重点句子的含义。 过程与方法 ： 根据课后习题的提示，体会钱钟书幽默智慧的散文语言，学习 ___生动幽默、练达警策、言简意丰的语言表达，理解追求高雅格调的人生观。 情感态度与价值观： 理解本文的思想内容，把握本文的语言风格；通过品位语言来提高人生的格调，培养一种与众不同的生活情趣，洗练出一个既有品位又幽默可爱的自我。 学习重点： 理解本文的思想内容，把握本文的语言风格；通过品位语言来提高人生的格调，培养一种与众不同的生活情趣，洗练出一个既有品位又幽默可爱的自我。 学法点拨： 联系时代背景，注意理解语言。 学习时数： 两课时 教学过程： 1． 课前预习课文，思考以下问题： （1）。预习全文,看文章从那些方面论述了快乐?每一方面又是如何具体展开论述的?请把有关的语句画出来,并适当作一点批注. （2）。品读语言:找出文中你认为写得最精彩的句子,并适当加以点评. （3）。用一句话说说你对快乐的看法. 2．导入新课 由《写作基础》中钱钟书的《读《伊索寓言》》有感进入他的另一篇文章《论快乐》 2． 简介钱钟书及其作品 钱钟书(1910.11.21-1998.12.19),字默