高中语文1.3囚绿记教案(人教版必修2).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1.3 囚绿记 教案 一：三维目标 1、知识与技能目标： 领悟文章情景统一， “以景生情，以情驭景”的写作方法，理清文章的情感线索，品位意境美。 2、过程与方法目标： 学会寻找品位文章的关键句， 用圈点勾画法品读富有作者情感体验和理性思考的语句，从而把握文章的主旨，提高感悟能力。 3、情感态度与价值观目标： 联系文章的写作背景， 了解作者隐藏于绿色背后的情感， 对生命的热爱， 对光明自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。 二：教学重难点 1、教学重点：理解文章以文章以情感为线索组织材料的方法，抓住行文情感脉 络。 2、教学难点 （1） 从不同的角度对关键语句进行分析，掌握文章景物描写的特点。 （2） 联系现实理解作者深沉的情感。 三：教学安排： 一课时 四：教学方法： 讲授法，讨论合作探究法、圈点勾画法 五：教学过程 （一）导入新课： 介绍作者陆蠡（青年散文家和翻译家，文笔真诚朴实， 34 岁坚贞不屈死于日寇酷刑下） 重点强调“蠡”写法。 介绍文章写作背景， 1938 年于上海写作的一年前在北平的一次经历（联系当时社会现实讲解） （二）整体感知，把握思路 1、以“囚绿”为例，指导学生自行阅读文章，围绕“绿”字将作者的情感思路一一概括出来。 明确：培养学生现代文阅读的整合信息归纳总结的