小学语文教学中儿童情商的培养.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学语文教学中儿童情商的培养 刘菁华 【摘要】本文首先介绍了小学语文教学中培养小学生情商的必要性，接下来提出有效促进小学语文教学中培养小学生情商工作落实的策略，策略包括重视语文课堂教学对情商的培养影响、开展多种多样的语文教学课外活动以及语文教师加强与小学生的沟通交流。 【关键词】小学语文;语文教学;儿童情商;情商培养 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）09-0075-02 在小学语文教学的传统教学模式中，语文教师往往看重小学生智商的培养与锻炼，忽视了小学生的情商培养工作。在小学语文教学中加强对小学生情商的培养工作力度，可以在一定程度上有效帮助小学生情商的培养，增强小学生的人格魅力。 一、小学语文教学中培养小学生情商的必要性 一个人的成功与否与其智商和情商有十分重要的联系。情商可以影响一个人的人际关系，情商是一个人对于世界的认知以及控制自身情绪的能力。在现如今的小学教育中，往往大部分小学将目光放在了小学生的学习成绩上，忽视了小学生的情商培养，在一定程度上会导致小学生在日后的教育生活中暴露出其情商低的情况发生，进一步阻碍了学生的正常成长发育。 随着经济的快速发展，人们对未成年人的教育越来越重视。在素质教育深入发展的时代大环境