初中道德与法治人教部编版七年级上册第三单元 师长情谊单元综合与测试-章节测试习题(3).docVIP

章节测试题 1.【答题】下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有（??? ）。 ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想 ?????? A. ①②③???????????? B. ②③④??????????????????? C. ①②④??????????????????? D. ①③④ 【答案】D 【分析】此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的认知能力。 【解答】根据所学，我们在与老师的交往中，要站在老师的角度看问题，积极主动的与老师沟通交流，理解信任老师，设身处地的为老师着想，礼貌待师，勿失分寸，注意场合等，所以①③④观点正确，②观点错误，正确答案选D。 2.【答题】师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是（??? ）。 ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 ?????? A. ①②???????????????? B. ②③??????????????????????? C. ③④⑤??????????????????? D. ①②③ 【答案】C 【分析】本题考查师生交往的礼仪。 【解答】礼貌待人是对人的尊重。见到老师主动问好，进老师办公室先敲门，都是礼貌待师的表现，①②观点正确；打听老师的隐私，从背后拍打老师，与老师称兄道弟，这是失去分寸的