六上2.3《拱形的力量》-周燕萍.pptVIP

这些建筑在形状上有什么相同之处呢？ 实验要求 只借助一张卡纸，卷一卷弯成拱形。 在拱形纸桥的中间位置，轻轻地叠加垫圈。 当拱形刚刚垮塌时，在活动记录（一）中记录下拱形纸桥能承受的垫圈数。 多次实验，减少实验的偶尔性。 实验要求 在桌的两边各放一本科学书（两本书的距离是18cm），搭成一字型纸桥。 在一字型纸桥的中间位置，轻轻地叠加垫圈。 当纸桥刚刚垮塌、触及桌面时，在活动记录（一）中记录下一字型纸桥能承受的垫圈数。 多次实验，减少实验的偶尔性。 实验要求 沿用活动记录（一）中，没有抵住拱足时，拱能承受的垫圈数。 不改变拱足间的距离，记录在拱足两边各放1或多本科学书时，拱能承受的垫圈数。 做3次重复实验，减少实验的偶然性。 把实验数据填写在活动记录（二）中。 抵住拱足的数量 实验次序 承受的垫圈数量 1 2 3 0 2 4 拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，使拱形各部分相互挤压，结合得更紧密。 抵住拱形外推力，拱就能承受很大的重量了。 开展“家乡的拱形”交流会 拍一拍家乡的拱形建筑的照片。 说一说拱形承受力的特点。