高中语文1.2《雨巷》教案(人教版必修一).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1.2《雨巷》教案 (人教版必修一 ) 一、教学目的 1、通过分析诗中丰富的意象来把握全诗的意境 2、体会“丁香姑娘”的象征义 二、教学设计 （一）教学难点、重点 1、学习象征的用法 2、体会本诗的象征意义 （二）教学方式：感悟法、朗读法、启发式、分析法 （三）课时安排： 1 课时 (45min) 一、导入 以图导入 ,提问 :面对这幅图 ,大家有一种什么样的感觉 ? 二、作者介绍 戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥， 1905 年出生于杭州。 中国现代著名诗人 ,1925 年入上海震旦大学 (复旦的前身 )学习法文 ,开始受到法国象征派的影响 ,1929 年 4 月出版第一本诗集《我底记忆》 ，他的成名作《雨巷》即收入此集中， 1933 年 8 月出版了《望舒草》， 1948 年出版了《灾难岁月》，一生留下了诗篇 92 首。 《雨巷》写于 1928 年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。三、教学步骤 （一）听录音，整体感受 ,体会诗中沉挚的感情。 生字词：彳亍 ：chìchù行走的意思 （二）写作背景 《雨巷》产生的 1927 年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。 反动派对革命者的血腥屠杀， 造成了笼罩全国的白