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大学生创业大赛总结
培养大学生创业精神和创业技能,随着我国社会主义市场经济体 制的发展 , 创业教育对培养高素质学生的重要作用越来越受到关注。 同时, 社会经济的发展对创新型人才也有更广泛的需求。创业教育的 广泛开展,既是时代提出的要求 , 也是社会发展的必然趋势。
为深化我院校园科技文化活动,促进学生就业创业行动广泛深入 地开展,由我校团委主办,创业就业协会承办的第四届“挑战杯”大 学生创业计划大赛校级预赛于 4月 23日在我校落下帷幕。
随着创业设计大赛预赛的落幕,本次活动也圆满结束。活动很好 地传播了创业的知识, 培养了学生的创业意识和创业素质, 使学生在 充分的认识自己、客观地分析环境的前提下,能够科学地树立目标, 做出正确的职业选择, 为今后自己选择人生道路奠定了基础, 对促进 我校毕业生就业有积极的作用和深远影响。
本次活动,把专业知识、就业知识、创业知识、投资意识、风险 意识融入学生就业综合能力的比赛, 提升毕业生就业竞争意识、 创新 意识、创业意识。综合参选项目遴选优秀大学生创业项目进行资助、 培育。我们力求通过创业大赛这一平台使同学们学习到更多的相关知 识和技能,培养创业意
识,提高创业技能,激发创业热情,拓展大学生就业渠道,鼓励 大学生树立新型就业理念。 同时也为丰富我校的校园文化建设, 展现 我校的和 - 谐校园、魅力校园。
本次活动取得圆满成功。不管是前期宣传还是预赛现场,工作人 员都尽最大努力保证活动顺利开展。活动中同学们积极 报名,踊跃 参加。到预赛时, 都以饱满的热情展示他们的才华,也让领导们领略 了大学生的风采。 本次大赛对促进我院全程化就业指导工作, 提高毕 业生就业创业能力将起到直接推动作用。 本次活动也存在着一些不 足,值得我们每个人深思, 我们将继续努力,争取在以后的活动中越 办越好。
创业设计大赛给了大学生一次难得的锻炼机会, 一次演练的机会。 它让我们及时认识到创业的艰辛, 提前感受社会。 深刻理解社会对大 学生素质的要求。活动已经结束,但它带给我们不仅仅是名誉,更是 那宝贵的经验。
共青团遵义师范学院委员会 二0—一年四月
大学生创业大赛总结 [ 篇 2] 第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛已经结束了。回想起 这一年来走过的每一步, 参与活动过程中的点点滴滴不禁令人感慨万 千。当初茫然又懵懂的结伴组队,一起听动员讲座时的兴奋激动,选 择项目时的商议和分歧, 一次次团队讨论时大家的思考和完善, 走过 的每一步都是那么难忘,那么清晰地留在脑海中。
其实当初并没有太高的期待,也许是缘于兴趣,或者说是对创业 的好奇,同窗四年的好友一起报名参加了校级的创业大赛。 没有任何 经验,没有过来人的指导,老师和同学都是面对着同样陌生的一切, 我们只有靠自己的一步步探索。 萌生一个小小的想法就及时去互联网 查阅相关资料,又从资料中获取新的想法和查阅其中的信息, 就是靠 这样的坚持和不懈努力,点点滴滴的付出成就了最后的项目计划书。
对于这次比赛,成绩好坏、成功失败都已尘埃落定。总结整个过 程,我们还有很多需要学习提高的地方, 很多细节问题当时没有注意 到,团队的完善和成绩还有很大的提升空间。 虽然这次的遗憾和不足 已无法弥补,但希望我的心得体会可以为下届的参与团队提供借鉴并 避免类似的失误。参与创业大赛的整个过程后,我从简要几个方面总 结出的个人心得如下:
一、 项目创意的选择
作为一个省外来的同学,对云南最深刻的体验是它多样化的民族 特色。作为一个多民族多文化的省份,云南资源丰富,人文色彩浓厚, 这些得天独厚的条件是其他省份无法拥有的。 也许单从科学技术方
面来讲时我们没有优势,但在选择某一项目后,如果在其中适当加入 民族特色的成分,就会为项目本身增色不少,也就在很大程度上提高 了项目的竞争力并拥有了良好的创意。
二、 团队成员的构成
创业大赛不同于一般的比赛,并不是要求所有队员整齐划一,水 平相当。它是从创业的角度出发,考虑到创业过程中运用到的各种知 识和相关的各类人才,而不是要求所有队员掌握相同知识拥有同种能 力。因此,在组建团队时要充分考虑各成员的资源互补、优势组合。
在团队成员的构成上,除了具备一定数量的项目专业人员, 精通财务 知识专业的队员、拥有管理才能的人才、考虑公司将来跨国际发展所 需的外语人才、办公自动化必备的计算机人员等都要考虑在内。
三、创业大赛的内涵
在“就业难“的现实状况下,政府出台各种政策及优惠措施引领 大学生自主创业,以缓解就业压力。创业大赛即是从现实层面来讲, 解决大学生就业问题,靠创业来解决毕业后生活问题的一种比赛, 而 不仅仅只是校园里那些普通的纯粹的比赛活动。所谓创业大赛,即选 择创业最成功的团队为优胜者。创业是否成功,评判的标准并不只是 队员的表现,而是该项
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