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- 2021-01-06 发布于四川
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不可忽视的英语语音教学
【摘要】语言教学不可或缺的三个组成部分:语音、词汇和语法。那么语音在三者中究竟处于何种地位呢? 尽管现行英语教学的各个阶段对语音教学都有着明确的要求,但语音教学的深入性和广泛性依然显得单薄和苍白, 大多数教师对英语语音教学的重要性认识不足,对语音教学的培养目标认识不清,更为严重的是教师自身缺乏语音知识素养,因此在词汇和语法的”狂轰滥炸”下,忽视了语音教学这一重要环节。
【关键词】语音 ; 英语教学 ; 要求
【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(20XX)23-0027-01
一、前言
英语学习最重要的是记忆单词和学习语法,这一观点在中小学英语教师中有较高的支持率。一种普遍现象是,许多教师将大量的时间和精力花在教授单词和语法规则上,教学效果却是事倍功半。坦白地说,单词和语法固然重要,它们是构成英语学习的必备因素。但切不可忽视英语学习中另外一个重要组成部分——语音。
语音是语言最基本形式,是语言的物质外壳,是掌握和获取语言技能的基础,是学习语言的根本。但是长期以来,在教材的编写和英语授课中,语音教学一直处于少有问津或无人问津的状态,给英语教学造成了很大阻力。其中原因是多方面的:第一,各类教材在编写中的语音权重的比例相对很少。第二,英语教师缺乏
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