(2021更新）国家开放大学电大专科《医护心理学》形考任务4试题及答案.docxVIP

国家开放大学电大专科《医护心理学》形考任务4试题及答案 形考任务4 题目1 患者的执行医嘱率又称为（）o 选择一项： 康复率 治愈率 求医率 依从性 有效率 题目2 护士要求有高尚的职业道德不包括（）。 选择一项： 尊重患者 艺术美感 公正对待患者 具有责任心 奉献精神 题目3 护士应具有良好的心理素质不包括（）。 选择一项： 积极向上 政治敏感 有进取心 稳定的情绪 丰富的情感 题目4 指导一合作型护患关系模式常见于的疾病为（）o 选择一项： 急危重症 慢性疾病 癫痫 休克 昏迷 题目5 护患间的信息不对等的原因不包括（）。 选择一项： 经验太缺乏 时间任务紧 没有足够的时间 工作强度大 没有足够的精力 题目6 共同参与型的护患关系常见于的疾病为（）。 选择一项： 慢性躯体疾病 休克 昏迷病人 急性病 精神分裂的急性发作 题目7 护患交往中护士基本素质的要求不包括（）。 选择一项： 明确的政治方向 良好的心理素质 优良的沟通技巧 扎实的专业素质 高尚的职业道德 题目8 告诉患者做什么的护患关系类型为（）。 选择一项： 主动一被动型 权威教育型 权威指导型 指导一合作型 共同参与型 题目9 护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是（）o 选择一项： 医院经济收益下滑 护患关系中的交往障碍 对健康教育的缺失 医院管理的混乱 人们对医院功能的怀疑 题目10 言语沟通技巧不包括（）。 选择一项： 认真倾听 注意沟通的完整性 多使用专业术语 多采用开放式谈话 善于引导病人谈话 题目11 公众距离的大小为（）o 选择一项： 3.5?7山 7. 5?9m 11.5?13m 9. 5?11m 13.5 ?17m 题目12 人与人之间的空间位置关系称为（）。 选择一项： 来往距离 互动距离 空间距离 人际距离 相互距离 题目13 正确的沟通态度不包括（）o 选择一项： 展现适当的身体语言 注意力要集中 使用一般性礼貌用语 与患者紧密目光接触 不要随便打断病人的谈话 题目14 沟通信息的传送方式称为（）。 选择一项： 反馈 信息 信息源 人际 通道 题目15 非语言沟通技巧不包括（）。 选择一项： 运用身段表达沟通 多进行身体接触 有效利用副语言 保持目光接触 通过面部表情沟通 题目16 为患者做某事的护患关系类型为（）。 选择一项： 主动一被动型 权威教育型 权威指导型 共同参与型 指导一合作型 题目17 护患关系的重要性在于（）o 选择一项： 减轻患者家庭负担 护理工作顺利开展的必要基础 消除应激源 治疗患者抑郁 互利互惠 题目18 护患冲突发生的直接原因主要是（）。 选择一项： 法制不健全的结果 医院健康教育的缺失 医院管理工作的混乱 护理教育制度不健全 护士与患者对护理工作的目标存在冲突 题目19 儿童患者的心理特点不包括（）。 选择一项： 情绪易波动 认知能力低 不易产生焦虑 易产生困惑 自理能力差 题目20 老年患者的心理特点一般不包括（）o 选择一项： 情绪多变 不易激惹 易感孤独 生活单调 容易悲观 题目21 不孕不育患者的心理护理重点不包括（）o 选择一项： 应对睡眠等身心问题 教授放松训练方法 重视患者家人对患者的作用 不孕不育知识的系统教育 帮助患者调节负性情绪 题目22 临终关怀的护理目标不包括（）。 选择一项： 帮助患者尽可能完成未竟的愿望 使患者临终前感到人生无憾，并获得满足感 让患者有尊严的离开人世 使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴 采取一切措施消除患者的疼痛 题目23 在护理实践中，护理人员运用心理学的理论和技术，以良好的护患关系为基础，改变护理对象的不良心 理状态和行为，促进其康复或保持健康的护理方法称为（）o 选择一项： 心理咨询 心理矫治 心理护理 心理康复 心理治疗 题目24 心理护理的基本目标不包括（）o 选择一项： 协助患者适应生活环境的改变 治疗抑郁等消极情绪 了解和分析患者的不同需要 协助患者适应社会角色 采取措施满足患者的合理需要 题目25 儿童期患者的心理护理重点不包括（）。 选择一项： 用冲击法缓解患儿恐惧 应适合儿童的心理特点 重视对患儿自尊心保护 病房环境轻松活泼 加强与患儿父母的沟通 题目26 中年期患者的心理护理重点一般不包括（）。 选择一项： 开展适合的健康教育 治疗抑郁的情绪障碍 关心工作对患者的影响 关心家庭对患者的影响 以合作的方式与患者交流 题目27 青年期患者的心理特点不包括（）o 选择一项： 治疗过程中易失望与悲观 治疗期间易感到寂寞与孤独 难以接受疾病 容易急躁和焦虑 挫折感不强 题目28 心理护理的程序不包括（）。 选择一项： 评估实施效果 挖掘病人潜意识 巩固效果阶段 标明问题行为 实施行为干预 题目29 临终关怀的实质不包括（）o 选择一项： 关注护理 尊