《解比例》教学设计(1)-.pdfVIP

。 《解比例》教学设计 一、教材分析 这部分内容是比例基本性质的应用， 方法是依据比例的基本性质， 把 比例转化为方程，通过解方程的方法来求解。学习这节内容，可以为 接下来学习比例尺和用比例解决问题做准备。 二、教学目标 1、在解比例的过程中进一步理解和掌握比例的基本性质，学会解比 例的方法。 2、联系学生的生活实际创设情境，体现解比例在生产、生活中的广 泛应用。 3、利用所学知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识 的能力。 三、教学重难点 1、重点：自主探究出解比例的方法，并能轻松求出比例中的未知项。 2、难点：灵活运用解比例的方法解决问题。 四、教法与学法 1、教法：教师指导学生通过自主思考，交流讨论掌握解比例的方法。 - 可编辑修改 - 。 2、学法：学生独立探究，全班交流，优化出解比例的方法。 五、教学准备 1、教师：教材例题投影图。 2、学生：常规学习用具。