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大学生创业体会与感想 创业精神是一种理念 , 这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课 外活动之中 ,培养学生的创新意识、 创造精神和创业能力 ,使学生毕业 后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育 , 包括课程设置、 实践活动、教学体制改革、 教育评价模式的改革等。但不外乎一方面 是创业思想教育 , 另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技 能教育的基础 , 创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立 和创业心理品质的养成 , 目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。 开展创业思想教育 ,关键一点就是创业意识的培养 , 使学生变被动接 受就业指导为教会学生主动或自主创业。 既要鼓励学生敢于在新兴的 领域和行业去艰苦创业 ,也要支持学生敢于自主创业 , 学会自我发展 , 培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。 进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方 式的转变， 我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程， 这种新型 就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力， 更为其他 毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。 而且随着国家对大学 生创业的支持力度逐年加大， 这种就业方式必将成为很多大学生毕业 生的选择。 但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然 比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。 那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接 受，主要有以下几方面的因素。 一、 大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕 业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一 项逐渐本身没有把握的事情，大多数人认为与其做这样一项没有把握 的事情，还不如让自己找份体面的稳当的职业， 这样不仅自身的生活 有保障，最主要是没有担当创业带来风险的担忧。 大学生毕业面临的是生活压力的挑战，所以就业尤其是自己所选 择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。 创业，我们每个人都 渴望拥有自己的一个公司，就像马云所言，人们渴望真正拥有一个属 于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的，最主要的还 是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。 二、 创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求，如果一 个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能 力，那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生 很多都还是中学的学习模式，认为这样不断的学习才能有出路， 而不 是注重实践，不注重对理论知识的运用。 此外，很多人认为大学是个令人放松的地方，所以就放松了对自 己的要求，使得自己处于一个放纵的状态， 对自己的专业知识学习不 透彻，从而导致不能运用到实践当中。 三、 创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知 识的要求过高，要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种 要求缺一不可。所以，创业不可一撮而就，更不是纸上谈兵，而是实 打实的真功夫，要有远见，对潜在的市场能有较好的预测。 有的创业者没有良好的心理素质及身体素质就慌忙决定创业，这 是对自己的不负责，更是对团队的不负责，所以我们需要考虑清楚自 身的条件，然后思考是否有自身不利条件决定自己不能创业。 这是对 自身及团队的负责，我们需要这样一个过程。 四、 地方政策支持的不确定性。这个因素可能不是全国性的，国 家的整体政策是很好的，但是如果下放到地方，执行起来可能难度就 很大，所以很多大学生对此不是非常确定， 担心自己所创办的企业在 运转困难时得不到政府的大力支持。 大学生创业本身就是一次自我挑战，所以需要面对各种压力及困 难，我们需要具备这种能力，即使不能很好的获取帮助，我们也可以 通过其他途径来继续自己的梦想。 五、 结语 随着市场经济在我国的进一步深入发展，相信政策的导向会对大 学生创业带来更加有利的因素，我们要建设创新型国家，就必须大力 提倡鼓励支持这些大学生的创业梦想， 相信创业的人多了，我国的就 业压力也就会逐步降低，而我国的经济活力也将进一步得到提升。 大 学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用， 这样才能真正的做到 学以致用，真正成为应用型人才。大学生创业已在我国兴起，我们很 多有兴趣的同学完全可以去尝试， 可能会失败，但是在创业的路上没 有坦途可走，我们需要战胜自我，超越自我。我们需要将权衡自身， 然后做出合理可行的决定。 大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及 学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理 想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》 的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比， 没 有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地， 关键是创业的方 向，方式和方法。有的时候还要看准时机