一年级美术下册第十二课《动物唱歌的模样》教学设计.docVIP

第十二课 动物唱歌的模样 教学目标： 1、知识与技能：能留心观察动物，认识并把握不同动物的外形特征。 2、过程与方法：通过动物的表情、姿态的描绘表现动物歌唱时的情景。 3、情感态度与价值观:能体验感受到动物给人类带来的欢乐，萌发爱护动物的情感。 教学重点难点： 重点：通过动物表情、姿态的描绘表现出动物唱歌的模样。 难点：怎样更好地描绘出动物唱歌的模样。 教学准备： 铅笔、橡皮擦、勾线笔、图画纸、油画棒或彩笔等。 教学过程 视频导入 1.欣赏视频 师：仔细观察哪些动物参加了演唱会，它们分别长什么模样？说说你最喜欢的动物。 2.师：小动物们唱歌的模样真是有趣，今天我们就一起来画一画。 揭示课题《动物唱歌的模样》。 学生观看视频，回答观察到了哪些动物，它们分别长什么模样，并说说自己喜欢的动物。 激趣导入，采用观看视频的方法，让学生更直观地观察动物的外形和动物唱歌的模样。调动学生的积极性。引出课题 讲授新课 1. 观察发现动物特征。 师：今天老师请来了一些表演嘉宾，请同学们说说这些动物的外形特征。 2. 对比观察图片。 仔细观察学生画的动物，你能看出他画的是什么动物吗？怎样修改？ 师小结：善于观察，抓住动物们特有的外形特点，就能很好地画出小动物了。 3. 看局部，猜动物。 师:这里有四只动物的嘴部图片，你能猜出分别是什么动物的嘴巴吗？ 4. 观察图片，认识神态。 师：想画出它们在唱歌