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- 2021-01-09 发布于天津
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当然不能扼杀美国著名艺术教育家维克多罗恩菲尔德的理论是涂鸦期可分为个小阶段随意涂鸦重复涂鸦圆圈涂鸦命名涂鸦第阶段随意涂鸦期这是涂鸦敏感期的最初阶段在这个时期宝宝挥动画笔只是记录了他愉快的动觉活动并不试图描绘视觉世界由于这个时候宝宝对于握笔的手指精细动作和控制能力还未完全发育因此宝宝的随意涂鸦对动作的控制很少或者说几乎没有控制第阶段重复涂鸦期当宝宝的涂鸦期进行了一段时间之后家长通过观察宝宝的画作会发现其作品中会有一些重复的动作这时宝宝对动作有了一定的意识即进入了重复涂鸦期第阶段圆圈涂鸦期如果家长在
当然,不能扼杀!
美国著名艺术教育家维克多?罗恩菲尔德(ViktorLowenfeld)
的理论是,涂鸦期可分为4个小阶段:
随意涂鸦
重复涂鸦
圆圈涂鸦
命名涂鸦
第1阶段:随意涂鸦期
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这是涂鸦敏感期的最初阶段,在这个时期,宝宝挥动画笔 只是记录了他愉快的动觉活动,并不试图描绘视觉世界。由 于这个时候宝宝对于握笔的手指精细动作和控制能力还未 完全发育,因此,宝宝的随意涂鸦对动作的控制很少或者说 几乎没有控制。
第2阶段:重复涂鸦期
当宝宝的涂鸦期进行了一段时间之后,家长通过观察宝宝 的画作会发现,其作品中会有一些重复的动作。这时宝宝对 动作有了一定的意识,即
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