六年级写景作文带评语.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 六年级写景作文带评语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《六年级写景作文带评语》的内容，具体内容：小学生的观景绘景能力有限，正是由于观景绘景能力所限,小学生写景类作文水平普遍较低。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一秋天到了，瑟瑟的秋风穿堂而过，可是阻... 小学生的观景绘景能力有限，正是由于观景绘景能力所限,小学生写景类作文水平普遍较低。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助! 一 秋天到了，瑟瑟的秋风穿堂而过，可是阻挡不了我去明孝陵的热情。好像那里有一样东西吸引着我，让我非去不可。 抬起脚，迈上那布满青苔的石板路，一阵凉意袭来，清新且悠闲的我真是神清气爽。 继续往前走，纷飞的枫叶四处飘落，落在身上，也落在心里。我拾起一片枫叶，那是一片火红的叶子，由一根主茎脉连着。真美!我决定，把它带回家，夹在书里，保存下来。 不远处，两尊石像出现在神道的两边，它们弯着鼻子，好像在欢迎来自远方的朋友。枫叶各不相同，红的火红，绿的深绿，黄的淡黄，真想用五彩的画笔把它画下来，这一定是幅很美的画。 明孝陵的秋与别处有所不同，枫叶并没有栖霞山的好看，可是明孝陵那种神圣、庄重的气氛是栖霞山所没有的。 一阵秋风刮过，看，树上又有几片枫叶被刮了下来，我不禁为它们感到惋惜，可是转念一想，来年它们一定会成为滋润这片土地的养料，便又释然了。 明孝陵的神道快要走完了，回头一看，天更蓝了，而枫叶也更红了。 点评：作者按游览顺序对明孝陵秋天的景色进行了描写，那有着神圣、庄重气氛的明孝陵使得这里的景显得与众不同，吸引着我们前往观之。文章的结构完整，首尾呼应，点明了中心。 二 叮——咚——叮——咚仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨。来得突然，跟着一阵阵凉爽的的求封，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 先是听见它的声音，从遥远的天际传来，从很高的山坡传来—沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨，有伞的人纷纷打起伞，往家里赶。沙啦啦，沙啦啦 雨声中，街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。听!啪，啪，啪，那是雨拍打在玻璃窗户上的歌声。沙啦啦，沙啦啦，这是雨与树木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊!轰隆隆雷，姗姗来迟。我仿佛听见旷野用木槌敲打巨鼓的声音，却有一点不同，雷的怒吼粗犷而豪迈。它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏。滴—答—滴—答雨，渐渐停了，街上也恢复了平静，街上的行人已经所剩无几。 回想起那优美的声音，美妙的旋律，真是让人流连忘返，这是只有在神奇的大自然里才能听到的。 点评：文章开头直接点出作者心中大自然的音乐是雨声，然后细节描写了从下雨到结束的过程。文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，篇幅短小精悍，值得一读。 三 春天来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道：啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大! 花儿也不顾一切地向上长，早开的野花一朵两朵，那是春天的眉毛吧?可爱的小草托着美丽的花儿，小草遍地是，花儿迎风笑。真美啊!花的品种不同，存在的位置也不一样，杂样儿：桃花、梨花、杏花它们五颜六色的面颊，招来了许多的孩子。 古人也感受到春的魅力，唐代大诗人白居易在《钱塘江湖春行》中写道：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。让这首诗把我们带进春天的乐章吧! 点评：这是一篇写景的作文，语言轻快、活泼，小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道：啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大!等描写充满童心，突出了春天的色彩斑斓和欢快。